<p> 游戏是孩子的天性</p><p> 是孩子特有的生活和学习方式</p><p> 也是孩子的基本权利</p> <p> 为了更好地认识和了解安吉游戏，不断提升教师的教育教学能力，2020年11月25日下午，大二班开展了主题为“你好！安吉游戏”的现场研讨活动。</p><p> 本次活动邀请了大班段所有老师进行观摩教研。</p> <p> 游戏前，孩子们自由组队推选队长，一起商量制定游戏计划</p> <p> 游戏中，孩子们专注的眼神、开怀的笑声、奇妙的想法、默契的配合、勇气的挑战……每时每刻都展露出了游戏的无穷魅力，使得观摩的老师们也深深地被孩子们的游戏所吸引，按耐不住“童玩之心”，加入到孩子们的游戏中。</p><p><br></p> <p> 活动后，老师们针对《放手游戏，发现儿童》这一本书分享感悟，大家各抒己见。探索、放手、冒险、喜悦……一系列的关键词脱口而出。</p><p> 夏伟伟老师将这些关键词进行整合与梳理，从材料、环境、时间、理念、观察与发现等引领老师们进一步理解“安吉游戏”。</p> <p>围绕“观察与发现”，老师们回顾观看了游戏视频，针对游戏视频，老师们链接《指南》分享了自己的观后感，并围绕重点问题进行讨论：你发现了怎么样的儿童？你观察到哪些安吉游戏关键词的表现？你对游戏现场的感悟？等问题解读游戏。</p> <p> 在研讨过程中，老师们畅所欲言、集思广益，结合自己的教学经验以及对孩子的观察与了解对问题进行诠释，在思维碰撞的过程中挖掘了游戏背后的价值点。</p><p> 这次教研活动带给老师们很大的冲击，后期我们将带着这些问题去解放幼儿游戏、观察幼儿游戏！</p>