【教学开放周报道系列（二）】“聚焦课程拓展，提升教学质量”——梅列区第一实验学校市级教学开放周之小学数学专场

淡如水

11月25日我校开放周小学部为数学专场展示活动，一共安排了本校的六节展示课和区进修学校教研员姜利久老师的一场讲座。 活动期间，来自永安市、三明市三元区、梅列区、大田县、尤溪县、沙县、明溪县、泰宁县等各地学校近三百名老师参加。教学开放周活动是推进高效课堂建设、促进教师专业可持续发展的有效途径。此次活动，既是教师教学水平的一次展示，也是对教师教学基本功的一次检验，更为教师们搭建了一个学习交流的平台。 　　此次公开课的六位老师接到任务后，都十分重视这次活动，认真对待、精心准备，立足课堂、立足学科，以“聚焦课堂拓展提升教学质量”为主旨，探寻培育学生核心素养的有效途径，共同构建了创新且充满活力的课堂。 　　上午第一节课，是许雄钢老师为大家带来的绘本教学课《寻找超级放屁王---数学广角一集合》。一看这个题目，学生和听课的老师就觉得别有一番滋味，不由猜想：这是一节怎样的数学课呀？许老师的课运用绘本故事，通过一个个有趣的环节，将集合的有关知识融于情境中，让大家体会到了“在玩中学，在学中玩”的快乐！ 　　第二节课是曾玉清老师的《周长的认识》，曾老师将学生带到青青草原上，借懒羊羊减肥跑步这件事，层层深入地引导学生理解什么叫周长。并让学生在描一描，找一找，说一说，移一移等多种活动中，探索周长的相关知识，同时渗透了化曲为直的数学思想。 　　周小敏老师为大家展示的是四年级数学广角《沏茶问题》，借助沏茶这一情境，周老师循循善诱，引导学生掌握如何进行统筹规划、优化方案，从而达到高效办事。这种拓展性学习，大大提高了学生的数学素养。 　　拓扑学是一门高深的学问，然而，胡敏敏老师却通过《神奇的莫比乌斯环》，让学生在一次次惊叹中，领略了数学的神奇，更让学生在学习中训练了“大胆猜测，谨慎求证”的数学思维。幼小的心灵，已经向高深的领域伸出了灵敏的触角。 　　吴梅芳老师的《位置与方向》，让学生在游戏中经历一次次冲突，从确定方向到确定距离，孩子们由不断的失败中找寻解决问题的关键，并最终走向成功。知识教学的同时，吴老师更注重将数学与生活联系，北斗卫星的介绍让孩子们将本课知识延伸到更高更远的位置，拓宽了数学课堂。 　　汪剑丽老师为大家展示的是五年级植树问题。植树问题是一种比较抽象易错的问题。汪老师教学时借助画图帮助学生理解。她的教学不只是让学生学会解答植树问题，而是引导学生在发现规律的过程中，感悟化繁为简的思想方法。立足于学生今后的发展，让学生掌握解决问题的方法。 　　一节节精心设计的数学课，充满了趣味，孩子们带着惊奇，打开思维，深入思考，发现奥秘，不仅收获了数学知识，更提升了数学思维。 　　此次活动，特别邀请了梅列区教师进修学校教研员、市名师工作室领衔人----姜利久老师到会，姜老师对展示课进行了全面而客观的点评，肯定了老师在教材使用、教学目标设定、情境创设、教学有效性等方面的做法，同时也提出了中肯的建议：教师上课数学语言需严谨、科学、正确、简练，及教学活动的设计要符合学生的认知发展，才能更好地达成教学目标，落实教学成果。 　　姜老师还给与会老师进行了《引导学生深度学习提高课堂教学效率》的讲座，他结合一个个详实的教学案例，浅显易懂地向老师们讲解了“深度学习的内涵”“课堂教学的有效性”“高阶学习”等教育教学理论。名师的引领，让老师们在教育教学之路上豁然开朗，有了更大的前进动力！ 　　本次教学开放周，还邀请了热心家校共育的家长们。瞧，家长朋友们认真地倾听每节课。走进课堂，让家长对学校教学有了更多的了解，有助于家校联手，老师与家长共同做好孩子的教育工作。 　　充实的时光，总是让人觉得过得太快，小数专场活动即将结束。而M1小数老师探寻数学教学实践的脚步永不停驻，我们将继续携手，“聚焦课程拓展提升教学质量”，一起快乐而幸福的行走在数学教学的道路上。