<p> 小雪刚过，广州的天气暖意洋洋丝毫感受不到冬天的寒意。近两天我们语文组，在金广附听了8节语文课，课型丰富，有非连文本阅读习题评讲、叙事散文、哲理散文、写人散文、古文寓言。课后我们积极与老师虚心请教探讨教学4次，集中研讨2次。我们普遍的感受是累并快乐着，累是每天都紧绷着神经认真学习，唯恐学漏了什么，快乐是每天都有新的收获。今晚高兴能有机会和大家分享学习收获。</p><p> 听了林剑鹏老师两节非连文本阅读课，丝毫不觉枯燥无味，反而是越听越有兴趣，我们都像着了魔一样。他的课以生为本，关注学生的收获，课堂高效，讲解深入浅出，教给学生答题方法和技巧，注重学生是否已消化吸收了知识，关注学生将技巧转化为解题能力，变为得分，提高满分率，分分必争。每次的给分也很用心，第一次给分注重鼓励学生，答到边上可给分，第二次给分，严格要求，答到边上不给分，要答到点上，学生心服口服。他有把任何学生的答案点化为满分的自信，他结合学生的答题情况，根据学生的原始思维分析得失分点，学生不但知其然而且知其所以然，非常有针对性，如同老中医把脉，一把一个准。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 吴学富老师的课令我们眼前一亮，一般老师教学《背影》非得把文中出现几次背影，几次流泪，不分析透彻不罢休，而吴老师却另辟蹊径，用一节课带领学生读课文，读出文段、语句、文字隐藏的情感。让学生联系自己的生活体验读出情感。教师先是范读，低沉的语调，浑厚充满磁性的声音，拿捏恰到好处的重音、停连的处理，饱满感情的演绎，让我们迅速进入课文的故事，学生有的眼泪在眼眶里打转，有的落下泪花，让我们感受到了朗读的魅力。然后让学生自由读，再点拨学生“怎么读”“为什么这样读”，通过充分的朗读让学生进入文本，品味父子深情，书读百遍其义自见，实在是妙！</p><p><br></p> <p> 而张炳场老师的课则可见“精准”之妙，阅读教学牢牢把握住文本的核心开展，而我们往往在文本的外延，没有进入核心区域，张老师让我们见识了一击中的的能力，在整体把握感知课文后牢牢抓住文中的环境描写的作用，让学生划、读、品，教师顺势归纳总结，实在是高!</p><p><br></p> <p> 除此之外，康少娜老师的课精炼、儒雅、睿智，严语桐老师的课围绕课题设置问题，注重知识积累，陈佩蔼老师、黄家倩老师、杨香老师、夏珊老师的课都有许多优点值得我们学习。</p><p><br></p> <p> 我们利用课后时间，抓紧机会向上课老师虚心请教，请教他们教学设计的思路，研讨某个教学细节的处理，金广附的老师都耐心细致地和我们交流，解答教学疑惑，令我们茅塞顿开。</p><p><br></p> <p> 每天学习结束后，我们都不约而同到金广附教学楼二楼语文研讨室集中，一起分享一天的学习收获，我们为不断学到新的东西而感到无比的快乐。</p> <p> 今天下午我们还与金广附语文组老师进行了深入的研讨，这次交流研讨会是对我们三天跟岗学习的一个小结，它让我们把这三天学到的宝贵的教学经验进行 了一次总结，夯实了我们学到的教育新理念，并在交流过程中审视自己的不足，以金广附教师的敬业，重新唤起了我们教育的热情。</p><p> </p> <p> 师指一条路，烛照万里程。瑶山的10位语文老师表示，这次跟岗学习，我们的收获都很大，尤其是对我们今后阅读板块、古诗文板块、作文板块的中考备考指明了方向，感谢狮子会星光服务队！感谢金广附！我们将努力学习，将这次跟岗学到的备考经验和做法带回瑶山，扎实做好本校2021年语文学科中考备考。</p> <p>图文：语文组</p><p>审核：吴道森</p>