<p> 11月17日,我参加了“省培2020”乡村小学英语教师培训项目,为期十天。学习的过程总是十分短暂的,但通过本次的学习,使我在思想上和理论基础上都受益匪浅,同时,也看到了自己与其他同行的差距和新课程改革的方向。下面我就对这次的培训谈谈我的几点心得:</p> <p>一、师德水准的提高</p><p> 作为一名教育工作者,我们的初心是教育育人和立德树人,使命是为党育才、为国育才。邵志豪校长告诉我们要做有理想、有本领、有担当的时代新人。</p> <p>在培训过程中,我从一些优秀的教师身上不光学到了教学、研究的本领,而且使我深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。</p> <p> 通过培训使我进一-步认识到作为教育目的、活动、方法的指导者、探索者、实践者、学生成长发展的领路人,教师应具有奉献精神,有建功立业的热情。奉献是一种美德,是教师的天职。教师对教育的爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。</p> <p>二、教育观念的更新</p><p> 本次培训的学员都是来自于省内各地区的基层乡村教师,教师们有一定的年龄差,有刚参加工作的大学生,也有四十左右经验丰富的老教师,由于种种因素导致了我们教育观念的不一致。</p> <p> 通过集中的理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育教学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。</p> <p> 对于一线教师来说,平时我们都忙于教学,很少有机会静下心来读书和学习,这次来到这里听了许多课,记了厚厚的笔记,使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统。</p> <p> 几天的学习,使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统。</p> <p>四、合作学习、共同成长</p><p> 在本次学习过程中,我们从并不熟悉彼此到成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短,结下了深厚的友谊。</p> <p> 我认为培训结束并不是真的结束,而是我们新的合作开始,回去之后,我们仍然会保持联系,互相交流,共同提高,争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。</p> <p> 总之,通过本次培训学习,使我进一步明确了教育教学目标,我将结合本次学习的理论知识,从学生实际情况出发,认真钻研符合自己学生的教学方法,充分发挥学生的综合语言运用能力,提高学生跨文化意识和自主学习的能力。今后,我会努力跟上时代的步伐,及时更新自己的教育教学理念,为我们小学英语学科做一点微薄的贡献。</p>