<p> 11月17日，我参加了“省培2020”乡村小学英语教师培训项目，为期十天。学习的过程总是十分短暂的，但通过本次的学习，使我在思想上和理论基础上都受益匪浅，同时，也看到了自己与其他同行的差距和新课程改革的方向。下面我就对这次的培训谈谈我的几点心得：</p> <p>一、师德水准的提高</p><p> 作为一名教育工作者，我们的初心是教育育人和立德树人，使命是为党育才、为国育才。邵志豪校长告诉我们要做有理想、有本领、有担当的时代新人。</p> <p>在培训过程中，我从一些优秀的教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。</p> <p> 通过培训使我进一-步认识到作为教育目的、活动、方法的指导者、探索者、实践者、学生成长发展的领路人，教师应具有奉献精神，有建功立业的热情。奉献是一种美德，是教师的天职。教师对教育的爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。</p> <p>二、教育观念的更新</p><p> 本次培训的学员都是来自于省内各地区的基层乡村教师，教师们有一定的年龄差，有刚参加工作的大学生，也有四十左右经验丰富的老教师，由于种种因素导致了我们教育观念的不一致。</p> <p> 通过集中的理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育教学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。</p> <p> 对于一线教师来说，平时我们都忙于教学，很少有机会静下心来读书和学习，这次来到这里听了许多课，记了厚厚的笔记，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统。</p> <p> 几天的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统。</p> <p>四、合作学习、共同成长</p><p> 在本次学习过程中，我们从并不熟悉彼此到成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。</p> <p> 我认为培训结束并不是真的结束，而是我们新的合作开始，回去之后，我们仍然会保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。</p> <p> 总之，通过本次培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合本次学习的理论知识，从学生实际情况出发，认真钻研符合自己学生的教学方法，充分发挥学生的综合语言运用能力，提高学生跨文化意识和自主学习的能力。今后，我会努力跟上时代的步伐，及时更新自己的教育教学理念，为我们小学英语学科做一点微薄的贡献。</p>