<p> “我愿做春雨，润泽你们的生命；我愿做暖阳，溢满你们的心房；我愿做秋菊，与你们一起迎风绽放。”这是朴素无私的她写给学生最美的情话，这是精益求精的她写给自己最真的教育感言。她就是明水县滨泉初级中学省级模范教师，语文教研组长、班主任---姜春彦。</p> <p> 走近姜老师，你一定会被她的热情所吸引，在她的身上你能感受到由内而外散发出的自信和优雅；走进她的班级你一定会从她的学生身上感受到活力四射；走进她的课堂，你一定会在他们师生的脸上看到知识的光芒在闪烁。孩子们都说她心中有一把火，能点燃他们的理想，她眼中有一束光，能照亮他们的人生。</p> <p>一、踏实笃行，做有厚度的教师。</p><p> “学为人师，行为世范。”姜春彦老师一直信奉这句教育格言。她认为只有努力做好学问，有充足的知识和高尚的品格，才能让学生心生敬意，乐学善思。于是对语文教学充满无限热爱的她认真研读每一篇课文，每一个知识点，每一道练习题。从备教材到备学生，从备教参到备教法，从备课型到备考点，她在语文课改的路上研精究微，砥志研思，寻到了语文课堂教学之乐。她喜欢苏霍姆林斯基说过的那句话：一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。所以她开始尝试创新课堂教学形式，她抓住每一次历练的机会，从2007年开始，她几乎参加了县里、市里的所有比赛，均取得了优异的成绩。是她用作文讲评课推开了初中作文教学的大门，是她率先将以读促写带进了语文课堂教学的阵地，是她用小组合作实现了语文课堂的有效多元。</p> <p> 她利用每一次教研课来提升自己，她在全县中小学名师、骨干教师教学风采展示中设计的《散文阅读赏析》一课紧扣中考方向，被评为优质展示课；她根据多年的作文教学经验设计的《让作文的形体婀娜多姿》一课在“一师一优课”的评选中被评为优质课一等奖；她在寒假教师培训中设计的创新课《伤仲永》被评为优秀教研成果；她设计的《人民解放军百万大军横渡长江》一课在绥化市初中现代教育技术与科学教学融合说课比赛中荣获特等奖。在课改路上，她不仅不断提高自己还乐于奉献，她主动参加了 “送教下乡”活动，活动中她不辞辛苦，设计了多种课型，其中《杨修之死》、《作文的立意》等多节公开课被评为优质课。为了增加自己的知识厚度，她在2016年参与了绥化市中考语文命题工作，没有陪伴女儿走进小中考的考场是她的遗憾，但是这一行却让她把握了中考的脉搏。回来后，她毫不保留的为全县语文老师做了《中考语文命题方向》的讲座。</p> <p> 2020年的疫情不约而至，作为党支部的组织委员，她主动请缨，成为了防控疫情的志愿者。作为一线语文教师，她承担了为全县六年级中学学生录制语文课的任务。面对着陌生的录制过程，她潜心研究，不断请教，在学会使用录制设备后，她开始精心设计每一节课。她深知第一节语文课的含金量有多大，为了提高网课的实用性，她认真观看了几十节网课，从中摸索方法，总结技巧，创新课型。大到导入和结语，小到过渡的词汇，她力求做到尽善尽美。她说我之所以要录制十几遍不是为了得到别人的赞誉，而是想借助这个平台给学生带来一场视听盛宴，让学生在接地气的解析中感受到大语文的独特魅力。</p> <p> 功夫不负有心人，她疫情期间精心设计的《藏戏》一课被评为省级优质课。在语文教研的路上，虽然她取得了骄人的成绩，但她从未停止前行的脚步，她经常说，要想给学生一杯水，自己就应该成为潺潺的溪流。只有有厚度的老师才能在三尺讲台上拥有足够的底气。</p><p>二、精益求精，做有深度的教师。</p><p> “没有最好，只有更好。”只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。姜春彦老师作为中国人生科学学会教育信息化专业委员会理事、教师进修校中学语文学科兼职教研员、语文教研组长，在教书育人的道路上从未满足现状，无论是课堂教学还是理论研究，她从来都是精益求精。面对班级两极分化的现状，她果断的采取了分层教学的战略战术。虽然方便提高学生，但是每天她的备课量和阅卷量却不断的增加。当同学们看着被她修改后的精致简约的课件时总会多一份感动，多一份认真，同时她的学生也从她的身上看到了何为“勤勉”。</p> <p> 犹记得2017年夏日的广场演出，为了彰显古典文化的精神内核，她借用古诗词名句为孩子们写了一份散发着墨香的诗词朗诵稿，同学们每练习一遍，她便修改一遍，每读完一句她便点评一句，每每跟不上节奏她便用沙哑的嗓子为她们做示范。她的精益求精让所有的同学为之感动，孩子们逐渐对自己要求越来越严格，因为老师就是她们的榜样，老师的深度决定了他们努力和严谨的程度。</p> <p> 更令她欣慰的是，在她不放弃任何一个学生和精益求精的理念的引导下，她所教授的班级成绩稳步提升。在2015年的中考中，她所带班级的李咣辉同学成为了中考状元，有四名同学冲进全县前十。在2019年的中考中，她所带的班级又有四名骄子挺进全县前十，有10名同学超过了700分，创造了滨中教育史上的新辉煌。看到孩子们的张张笑脸，听到家长们的真诚感谢，她又一次体味到了为人师者的幸福感。</p> <p> 当她将自己的教学实践用文字变成一篇篇论文后，收获到了满满的成就感。其中她结合课堂教学实际撰写的《让情感之花在语文课堂上绽放》、《让欢乐与激情充盈作文课堂》等论文均被评为一等奖。作为党员教师，她深知与时俱进才能跟上时代的节拍，在庆祝新中国成立70周年 “我与祖国共奋进”主题征文中，她撰写的《与祖国共享盛世华年》一文荣获一等奖。在绥化市党建之家举行的征文活动中，她撰写的《人间七月 芳菲为你》被评为优秀作品。与此同时，她还参与了《给心灵一瓣书香》、《做一个合格的中国人》、《泉之韵》等校本教材和校刊的编写。</p> <p>三、宽严相济，做有广度的教师。</p> <p> 指缝太宽，时间太瘦。执着地走在教书育人的路上的她，忘记了岁月会染白双鬓，忘记了时光总会把人抛。回想起那句：“老姜，我们爱您！”她才陡然发现，学生口中的“小姜”不知何时换成了“老姜”，家长眼中的“审视”不知何时变成了“相信”。一届届学生从初见到难舍难分，这期间有多少感动在她们师生之间上演。姜老师说：“没有爱，就没有教育。”她从不吝啬爱的表达，因为她知道从她心底发出的爱，终将抵达孩子们的心灵深处。清晨，当破晓的阳光照进教室时，她早已静候在三尺讲台旁，聆听着孩子们琅琅的读书声，那是她心中最美丽的乐章；晚上，借着路灯的微光，和孩子们说笑间一起走出校园，那是她心中最美丽的画卷。寒冬酷暑，秋去春来，她的爱与陪伴在学生们的成长之路上从未缺席。</p> <p> 这是一个极其内向的孩子，极度缺乏自信。“多有质感的声音，多么细腻的情感，老师相信你！”一次次，在小小的三尺讲台上，姜老师用热切的目光为她注入无穷的力量，她用澄澈的微笑和乐观坚强作为回报。这是一群在鲜花和掌声中长大的孩子，自满与骄傲仿佛与生俱来。“自负是人生的死敌，永远不要用自己的长处和别人比较。”一回回，在他们高昂着头的节点，姜老师用严厉与斥责提醒他们天外有天。“老姜，曾经以为在你的课堂只能学到知识，没想到我竟意外的收获了令我望而却步的成长，感谢您的宽严并济，让我成为了一束能照亮别人的光。”太多的感谢让她喜极而泣，回望来时种种，她发现自负的孩子在她的班级会沉静下来，自卑的孩子在她的班级会找回自信。这一切都印证了那句话：爱是教育的灵魂，如果你用欣赏的眼光去看待叶子，每一片叶子都会在风中飞扬。</p> <p> 师爱是冬的暖阳，是春的芳香，是夏的清凉。做有广度的教师，严而不苛，宽而不纵，就是姜老师让师爱在学生心田绽放的养料。她说：“爱是点燃心灵灯塔的火种，我们要让它一直燃烧，却不能让它肆意蔓延。”</p><p>四、淡泊致远，做有宽度的教师。</p><p> 花开花落，云卷云舒。站在岁月的肩头远眺，学无止境。作为一名语文教研组长，走进一位位同仁的课堂去聆听，用相机记录下每一个精彩的瞬间，和大家坐到一起真诚点评，是没有她的镜头里最唯美的时光。取长补短，携手同行，才能彰显滨中团队的精神，才能让每一个人都踏歌而行。她说：“语文不仅是书本上的一篇篇美文，还有哲思和诗意的远方。”“语文课堂应该是用诗意的导入、诗意的画面、诗意的结构、诗意的解读、诗意的板书来感染和影响学生的一首交响乐。”她告诉自己课堂是师生用智慧勾勒的天光云影，为了这份美丽，她必须奉献自己全部的精力和热情，她必须将每堂课上成精品课，只为倾听那45分钟生命拔节的声音，只为欣赏那45分钟的生命成长。</p> <p> 子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”姜老师一直牢记着这句话。所以无论课内还是课外，她都不是一个高高在上的说教者。她随时用自己的一言一行感召学生，带动学生，用满满的正能量影响学生。工作之余，她从古今中外经典名著、教育心理学等著作中汲取养分丰厚自己的文化底蕴。她的班级里经常开展师生共读活动，读书交流从课堂到课外，姜老师用身体力行为学生点亮头顶的星光。在学生的眼中，姜老师是故事大王，那一个个哲理故事顺手拈来，为文本镶上了一道金边，成了深化主题必不可少的一环。学霸们回来看她总会不由自主地说：“老师，现在的语文课堂总是少了一点故事的力量。”每每这时，她总会莞尔一笑，说自己最大的梦想就是将孩子们的故事打印成行，让他们青春的足迹盈满墨香。</p> <p> 当孩子们对她唠叨有人嫉妒自己时，她总会微笑着告诉她们：“那只能说明你还没有足够优秀，你应该站在他够不到你的地方”；当孩子们在她面前倾诉父母的专制时，她总会严肃地告诉她们：“有爱的地方才会有约束，有温暖的地方才会有唠叨”；当孩子们在失意后沉默不语时，她总会长叹道：“喜欢苏轼，为何不学他的豁达；喜欢李白，为何不学他的洒脱。如果世界上所有的花都为你盛开，那你怎能坐在这里安然无恙？”她是这样教育学生的，自己也是这样做的。欧洲有句谚语：“荣誉是美德的影子。”一路走来，姜老师一路播撒，一路收获。她先后被评为 “黑龙江省中小学先进个人”、“黑龙江省模范教师”、“黑龙江省中小学优秀共产党员教师”、“黑龙江省十百千骨干教师”“绥化市优秀人才”、“模范班主任”等荣誉称号。面对一项项荣誉，她并没有孤芳自赏，荣誉于她只是不断前行的激励。走在语文教学的路上，她会越高，攀得越起劲；越坚，钻得越锲而不舍。</p> <p> 法国文学家托马斯·布朗爵士说：“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵。”淡泊方能明志，宁静方可致远。姜老师用淡泊致远让生命在教书育人的道路上不断加宽，拒绝平庸，享受平凡。</p> <p> “以爱动其情， 以严正其行，以诚换其心，以志树其人。”这是姜老师班主任工作中诲人不倦的准绳；“非学无以广才，非志无以成学。”这是姜老师教学中孜孜不倦追求卓越的基石。二十几年的踔厉奋发，姜春彦老师用无私无悔润泽着每一颗心灵，二十几年的致知力行，姜春彦老师用执着守望孕育着每一朵新芽。爱生如己，教生如子，待生如友。那满园桃李，满径芳菲，便是她在教育沃土上留下的永恒芳华！</p> <p>审核：李明波</p><p>编辑：刘宾宾</p>