名师引领助发展教研交流促提升——清流、建宁、永安三县名师工作室交流研讨

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为了发挥工作室团队骨干教师的研究、引领和辐射作用，提高初中生物学科教师教育教学研究能力，永安市邓治春名师工作室于2020年11月23日至25日，赴建宁县参加清流、建宁、永安三县名师工作室交流研讨活动。本次活动三县初中生物名师工作室成员各展实力，开展了同课异构讲课、评课、名师微讲座三项活动。 　　上午，清流县李林招老师和永安市樊福妲老师在建宁三中七年级开展《植株的生长》的同题异构观摩课。李林招老师在教学中采用实物展示、对比实验、合作交流等多种的教学手段，激发学生学习的兴趣，同时教学中关注每个学生，学生积极举手发言，回答问题自信，营造出轻松、愉悦的学习氛围。樊福妲老师的课利用思维导图，条理清晰，目标明确；通过导学案提高学生的自主学习能力，利用视频把抽象的知识具体化，并在整个课堂中灌输了生物学中结构与功能相适应的科学素养，同时联系生活实际对知识学以致用。 建宁县的李伟彬老师和永安市颜玉清老师在建宁三中八年级开展《生物的多样性》同题异构观摩课。李伟彬老师教态大方、自然，打破传统教学模式，以学生为主体的教学方式，提高学习效率。永安市的颜玉清老师的课中体现了学科的融合，把语文的诗句，历史的故事，英语的标注与生物课堂教学有机的融合在一起；同时注重联系生活实际，将建宁的地方特色美景纳入教学中，培养了学生的家乡自豪感，增强了对美丽建宁的热爱，把本地的自然资源与生物学内容结合起来，形成了地方特色教学，并注重德育教育，强调人与自然和谐相处。 老师们都在认真听课，并做好评课笔记。 观摩课结束后，教师们畅所欲言，听课评课，进行深层次的交流研讨。 下午，清流县名师工作室领衔人黄智海老师和建宁县名师工作室领衔人廖长明老师分别开展了精彩的讲座。黄老师主要从强化总校制办学，促进教师专业发展方面进行讲座。廖老师就中学教育科研课题如何申报与结题进行讲座，为课题研究有困难的教师指点迷津，引领前行。 　名师们为参加本次研讨交流上课、讲座的教师发放证书。 这次名师工作室组织的活动，对工作室教师来说是一次难得的机会，我们坚信，在各位老师坚持不懈的努力下，我们名师工作组的教学教研之路一定会越走越宽，我们生物名师工作室将更加团结，奉献教育情怀，不断反思摸索，提升自己的技艺。