赛精彩课堂促教师成长，溆浦二中举行2020年下学期青年教师教学比武大赛

一束光

为了活跃我校教学教研气氛，激励青年教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论水平和教学能力；鼓励青年教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，建设一支与学校办学目标相适应的、结构合理的青年教师队伍。在教研室、教务处和网络室的精心策划下，我校于2020年11月16日隆重举行了青年教师课件教学比武暨课件制作比赛活动。 　　本次活动组织周密、严谨，分文科和理科两个组别，共有20位青年教师参赛，活动采用40分钟现场授课制，由教研组长和部分教学经验丰富的老师担任此次评委。 精彩课堂 看少年风华正茂热血沸腾 显身手观后生年轻有为当仁不让 展才能 政治一一潘雪梅老师 课前准备充分，基本功扎实，课件设计合理，多媒体操作熟练，时事把握准确，情境创设贴近生活，场景生动具体，直指时事前沿，上课内容完成的好。 英语一一李芬老师 教学目标明确，重点突出，课堂任务完成好，能熟练操作多媒体，能很好的驾驭课堂，能落实好听、说、读、写等技能的训练。 生物——吕师予老师 知识扎实，重点突出，思路清析，表述清楚，举例到位，课件制作精美，课堂容量足，条理清晰，有亲和力，师生互动良好。 地理——向强勇老师 教师讲授目标明确，重点、难点分析到位，基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极，教学设计合理、科学，教学要素配合默契，各种关系处理得当。 数学——杨旦老师 教学目标明确，条理清析，语言精简利落，情景创设贴近生活，师生互动良好，推理深入浅出，教态自然大方。 数学——向笙玮老师 语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。 生物——谢思思老师 基本功扎实，知识面广，语言清析，有激情。师生互动良好，教学主题明确，贴近生活，层次分明，分析问题循序渐进。 心理学——龙晓芳老师 目标明确、具体，有针对性，符合学生年龄特征和身心发展需要。重视学生的人格塑造，给学生以积极的心理感染。“请”字拉近了师生的心灵，形成良好的教学效果。 英语——张丹老师 课件精美、简洁，发音准确，口语流畅，基本功扎实，课件原创，内容来自学生的练习，教态自然大方，课堂掌控能力强，教学效果好。 美术——邹安怡老师 对教学内容的处理符合认知规律，抓住主线、 突出重点、分散难点、安排有序，教学内容体现鲜活和生动，教学过程体现“以学生发展为本”的理念。 语文——侯利平老师 充分体现了参与式教学的理念，层次清楚、循序渐进，使学生在教师的步步引导下深入理解并掌握了诗歌鉴赏中炼字的技巧，教态自然，教学基本功扎实。 英语——荆璐璐老师 目标明确，条理清析，善于用图片、实物来创设教学情境，有效辅助教学，很有亲和力，学生参与积极，课堂驾驭能力强，能很好完成教学任务。 信息技术——杨柳老师 情景创设贴近生活(二维码)，教学思路清晰，从导入到任务布置，到新课教学，环环相扣，层层递进。实际的操作效果较好，师生互动良好，基本能达成课堂预设的目标。 数学——舒智丹老师 目标明确，思路清晰，层次分明，教态自然，情境创设贴近生活，激起学生学习数学的兴趣，师生互动良好，知识面广。 英语——禹慧老师 教学设计思路清晰，能熟练操作多媒体，讨论时深入到学生中，很有亲和力，注重语言训练，能很好完成教学内容。 生物——向桂花老师 教态自然，语调亲切，和学生双边活动好，重点突出，难点讲透，思路清晰，课堂完整，故事性、趣味性高，教学效果好。 英语——张琴琴老师 注重语言训练，体现语用功能，富有激情，很有感染力，参与到学生中，很有亲和力，多媒体操作熟练，能很好完成本堂课内容。 美术——黄黾老师 目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力(欣赏能力和审美能力)，课堂开放而富有活力，鉴赏明析而意境深远。 物理——王端求老师 充分利用演示实验教学，直观展示实验现象，结合推理，分析得出实验结论。条理清楚，分析恰当，把握教材深度，突出重点，突破难点。 政治——米坜明老师 教学有激情，有亲和力，学生积极性高，气氛活跃;现代多媒体教学，课件制作有特色，图示法讲解言简意赅;事例和知识原理相呼应，易于学生对知识的接受和理解;讲练结合，学以致用，教学效果好! 三尺方圆绘蓝图 丹桂飘香展未来 众志成城育英才 一颗丹心献青春 心之所往有阳光 互学互研一袭书香溢满校园一脉薪火照亮人生 　　教学比武期间，学校领导积极抽时间听课，向元林听课12节，周永学听课16节，李冬生听课10节，罗文景听课9节，罗尚稳听课9节，谌昶华听课16节，教研组长人平听课13节；同科老师主动调课抢时间听课，非同科老师挤时间听课，现场打卡统计，全校累计听课512节次，掀起了一股互学互研的新高潮。 　　比武活动历时5天，20位参赛教师都做了精心准备。深入钻研教材，积极备课、磨课，精心设计教学环节，制作精美课件，只为展示出一节精彩而生动的课。课堂上，不求完美，只求课中的亮点一、二，青年教师都展现了各自不同的教学风采，教学精彩纷呈，各具特色，很好地体现了参赛教师良好的个人素质、扎实的教学基本功和教学技能。 集体评课听之思之心知肚明学之研之学以致用 　　各教研组的集体评课有序展开，利用课间操或中午时间加班盘点，亦历时5天，先后优质、高效完成。评委对每一堂课的点评认真而严勤、微妙而细腻，不仅提出了中肯的意见，更有切切实实的鞭辟入里的分析，大到课堂的整体结构，设计思路，小到某个知识点如何更好的教学，并敦敦告诫青年教师们一定要认真备课，吃透教材，准确把握教学的重难点，放手把课堂交给学生，精彩的点评，专业的引领，让老师们受益匪浅。 英语教研组 数学教研组 技能教研组 物理教研组 地理教研组 政治教研组 生物教研组 语文教研组 德育渗透终身争一息每事学三思 改过如芟草育才似栽花 　　各学科比武老师，都精心准备了内容丰富、形式多样的德育内容和德育素材，并渗透到课堂教学中，由于结合了各学科的教学内容，采用的是潜移默化、熏陶感染、点滴浸润的方式，为学生广泛接受、领悟和内化创造了有利条件，从而达到“润物无声”的效果。 　　本次大比武不以比赛结果为目的。青年教师需要这种平台来促进自己教学水平的提高，需要在这样的活动中来历练自己，需要得到领导和老师们的认可，通过同事的互相听课和点评，来发现自己的长处和不足，继而扬长避短，使自己的课堂教学日趋完美。 　　在比武活动过程中，全体老师热情高涨，积极参与。我们感悟的不仅是理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升，还有那参赛老师身上折射出来的进取精神的感动；以及赛课的身后，流淌出孜孜不倦的教学追求…… 策划——周永学、谌昶华、宋克运、夏良权、舒微、杨成铁、莫海蓉 监制——溆浦二中教研室+教务处+网络室