智慧碰撞能力提升——八一中心小学数学教研活动

余梅英

教师个人的专业发展离不开同伴的互助引领和集体的研讨、分享。为了更好的提高教育科研水平，促进教师专业化成长，11月25日早上，我校录播室开展了数学科组本学期第三次教研活动，由罗明精老师执教《小数点的移动规律》。本次活动分两个环节，公开课展示和说课及评课环节。 　　授课伊始，罗老师通过孙悟空金箍棒的长短变化导入，使这淘气的小数点活动起来。 　　在探究小数点移动规律的时候，罗老师采用分层教学，让学生观察小数点的变化和金箍棒的长短存在怎样的内在联系，学生马上可以说出小数点向右移动一位，金箍棒就扩大到原来的10倍。然后，重点突破小数点移动的方法，让学生经历移、说、归纳的过程，真正理解与掌握一个小数乘10，小数点移动的规律及方法，并发现小数点移动后要去掉整数部分前面多余的0，以及结果是整数时，小数点省略不写。 　　罗老师放手让学生自主学习，运用规律改写名数。并在此环节突破难点，小数点向右移动，如果位数不够，要用“0”补足。 　　朗朗上口的顺口溜，让小数点移动的规律由繁变简。 　　老师们在认真听课并做好记录。 　　PK式练习让学生兴趣高涨，个个同学都跃跃欲试，大显身手。 　　授课结束到了说课环节，罗老师对自己的教学思路及设想进行解说。 　　评课时各位老师畅所欲言。既有真诚的欣赏，又针对教学过程中出现的问题和疑惑进行了交流，大家各抒己见，认真倾听。研有所获，每一次的研讨都是一次智慧的碰撞，是一次数学理念提升。 “教而不研则浅，研而不教则空。”共同研学相互学习，我们的知识才不会是一滩死水。作为一名教师，应该做到终身学习，做到活到老，学到老，教研活动，以公开课的形式进行，通过观摩，揪出问题，共同进步。