<p> 学然后知不足，教然后知困，然后能自强也。只有切实了解学校教育教学情况，才能更好的调整教学和管理方法，促进学校发展。按照学校整体工作安排，结合教学常规管理办法，我校于11月9日至11月24日展开为期两周的期中教学检查。检查涵盖常规工作、期中检测成绩分析、学生民意测评、班级班务、家长会、前半学期工作小结6个方面11项内容，并于11月25日下午4：30召开期中教学检查总结大会。本次会议由齐校长主持，全体教师参加。</p> <p> 首先教导处武主任对全校6个年级，22个教学班语数英三科成绩进行分析。通过期中检测中各科成绩的平均分、及格率、优秀率进行横向分析、纵向比较，并针对各个小题及不同类别学生的得失分情况进行分析，可见各学科成绩相对稳定，但仍存在学困生转化不利的情况，这些数据为后期教学方向性调整提供了参考。</p> <p> 德育处李主任对全校前半学期德育工作进行总结：对班主任工作、路队、卫生、两操等项目做了详细总结，充分肯定老师们的辛勤付出，并指出各班管理存在的问题，以此明确各班后期努力的方向。</p> <p> 期中教学检测是对前半期所学知识的阶段性测试，既诊断学习，也诊断教学。折射出存在的问题：各学科优秀率、合格率还有上升的空间。学困生转化工作应继续深入推进，积极鼓励和带动。教育方式和方法要进一步落实分层教学设计的教学思想，进一步加强教学密度、教学覆盖面和三基落实的引导和督促。</p> <p> 最后，齐校长结合两位主任的发言，从附小实际出发，强调要提高教学质量，必须从教师本身素质的提高抓起，提出教师要有不怕困难的吃苦精神和追根究底的钻研精神，要有把主要精力放在教学工作上的奉献精神，要历练扎实的教学功底，深入落实集体备课，完善教学设计；注意培养学生浓厚的学习兴趣，构建有效高效课堂，提高教育教学效率；随时了解学生心理，正确对待学生的行为问题，做到教育教学有的放矢；始终把“信其师才能尊其道”这句古话铭记在心，不断反思自己，努力提升自身业务水平。</p> <p> 后半期工作附小将继续贯彻“母爱式教育”理念，创设趣味性课堂情境，增强师生互动，创造“有趣课堂”。一切以学生为本，及时了解学生心理动态，加强师生、家校的沟通。强化集体备课制度，将个人智慧转化为集体优势，真正实现资源共享。关注落后科目，分层次进行作业设计，进行切实可行的科目辅导，实现整体提高。</p> <p> 本次期中教学检查总结大会的召开，既对前半学期进行了详实客观的总结，更明确了后期工作的目标和方向。</p>