<p> 精彩了课堂，温暖了时光，经过了精心的准备，一年七班师生集体亮相在长江路小学的舞台上。</p> <p> 好行为，习惯好，好性格，好人生。成为长江路小学一年级七班班主任的那一天起，我就始终秉承这一理念，重视习惯养成。让规范进入学生学习生活的点滴当中。比如读书姿势的培养，“读书我要脚平身正头不歪，双手拿书立起来，书要轻轻向外斜，找好一拳一臂远，声音洪亮读起来。”通过各式各样的儿歌和口令集中学生注意。学生良好的学习习惯成为这次公开课的一大亮点，得到了领导老师们的好评。</p> <p> 课前准备三分钟，国学经典搭配简单灵动的手势舞让优秀的传统文化浸润孩子们的心灵，让更多的孩子从小爱上传统文化。</p> <p> “一堂好课的根本在兴趣。”我创设小动物们比赛的情景，将课本内容进行迁移，让学生作为这场比尾巴大赛的裁判，调动学生积极性，使整个课堂始终处于积极，轻松，有序的氛围当中。</p> <p> 课后，王校长、赵主任对我的课堂进行了及时、精准评价。赵主任肯定了用儿歌口令的形式规范学生学习习惯的方式，对小组合作中组内配置、磨合等问题进行了现场指导。王校长给予本课很高的评价“蜻蜓点水，恰到好处”，同时细致入微的讲解关于集体教研活动中“沙龙研讨，中心发言人的”相关方式方法。两位领导高屋建瓴，所说所讲充满哲理，让我增长见识，给我打开一个全新的教学视野。</p> <p> 一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。感谢一年级组家人们给予我的帮助和指正。公开课为我们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己的平台，我们相互学习，深入交流，有效促进课堂教学的共同进步。感谢领导们的良苦用心。在今后的工作中，我会积极吸取两位领导给予的先进经验，让我的课堂变得更加成熟多彩。</p>