<p> 年超不惑,工作上愈益困惑,反思自我,渴望改变和超越。十分幸运,我被推荐为德州市第二届名师培养人选,2020年10月12日,我们初中语文组一行10人走进德州市第五中学,开始为期五天的跟岗实训活动。</p> <p> 备说课</p><p> 出发前,接到我第一天要说课的通知。食不甘味、坐卧不宁,想尽力做好这件事,却苦于近几年缺乏锻炼。翻箱倒柜找资料,绞尽脑汁想设计,夜深人静练思路……同台共技,相形见绌。我的设计呆板而老套,我的表达笨拙而缺乏诗意,我离名师还很遥远!跟岗学习太有必要!五天里,我严守工作纪律。紧张却快乐着。观摩说课30多个,大饱眼福;观摩名师示范课10节,获益匪浅;参与九年级语文集体教研活动,扎实高效。听取徐老师中考命题探究报告,诙谐幽默中为中考指明了方向……</p> <p> 真阅读</p><p> 《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》《天净沙秋思》《古诗赏析专题之送别诗》《故乡》《我的叔叔于勒》《三国演义》读书交流,七节优质示范课,崔红霞老师的名著阅读交流课让我不禁击节赞叹!一节堪称完美的课!一节有多个看点的课!这是名著的真阅读,更是语文的真阅读。</p><p> 崔红霞老师讲授《三国演义》别出心裁,以“笑谈三国”的方式,引导学生从评人物、评章回、评战役等方面对《三国演义》进行全方位解读。此节读书交流课,有三点深深震撼了我:</p><p>1、三个小助教的启用。朗读小助教,锻炼了朗读能力,带动了其他同学认真听课。板书小助教,书写能力、听课提取要点能力为全班同学做了示范,一箭双雕。</p><p>2、一堂课老师四篇下水文,可谓海量。《临江仙》《决与不决》《舍君其谁》《义薄云天》,语言时尚,诙谐幽默,深得学生喜爱。意图梯度明显,为学生写书评做了很好的范例,更主要的是,老师率先垂范的阅读和写作,给学生的是无声的激励,学生对老师心生敬仰,从而听其教导。 且看崔老师的《舍君其谁》:</p><p> “因读“三国”又去读《诸葛亮传》,读到“身长八尺,容貌甚伟”的卧龙先生做了荆襄名士黄承彦的乘龙快婿,娶了他家的丑女儿,夫妻二人亦师亦友,相扶相持,相敬如宾,一夫一妻。这着实让我对这位大神级的人物再次顶礼膜拜,在那样的时代,那样的文化下,也就神侯一人了,读懂神侯一生的生活轨迹:弃曹操、选刘备,成就了皇叔也成就了自己;弃霸权、佐刘禅,诠释了忠诚和仁义;弃富贵、守清廉,践行着理想和信念;弃颜值、选才情的择妻标准就不足为奇了。神侯的理智与谨慎,神侯的克己与奉公,我等凡夫俗子只能跪了。他永远都在做真实的自己,他永远都知道自己要什么,在刀光剑影中,在凡尘俗世中,在权利巅峰处,在生死关头时,他世人皆醉我独醒,轻摇羽扇,挥却迷雾,能舍能弃,用智慧把自己活成了神话。讲到你心目中的君子,舍神侯又其谁呀!”</p><p> 读罢五体投地,自愧不如,我也要下河试水。</p><p> 3、多次展示学生书评。只有学生真阅读,才能写出好书评。只有老师真批阅,学生才有读写的真积极。崔老师用心的批阅及展示,大大激励了学生阅读的真兴趣。本节课,师生互动和谐,课堂气氛活跃,学生思维得到发散,真正做到了读有所得。我领略到了真正名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。</p> <p> 精教研</p><p> 教研是学校发展的源头活水,我全程参与了九年级语文教研组的教研活动。这是我们很向往的,我们怀着虔诚之心,坐在老师们中间,由于刚刚月考完,本次活动的主题是月考试卷分析。活动由语文教研组长刘云老师主持。</p><p> 首先刘云老师对网上阅卷后的数据进行了分析,然后从客观的选择题的得分率得出学生知识点掌握情况,找出弱点,明确补弱的时间和措施。然后由阅其他主观题的老师陈述阅卷时发现的问题,把阅卷中出现的普遍性的问题公开化,大家群策群力,共同研究错题出现的原因,并制定下一步帮助学生纠正错误的措施。大家知无不言,言无不尽,倾心交流。我深深感觉到这样的教研才是真教研,五中语文人精益求精的钻研力、扎实高效的行动力,给跟岗的教师们留下了深刻的印象。</p><p> 他们的精备、精研,让我们看到了精品;精练、精演,更是让我们看到了风采。语文教研的学习给大家以思想的碰撞和管理的示范,我们要将所学、所思、所想运用到以后的教学中,不断提升自身专业素质。</p> <p> 大情怀</p><p> 从教26多年,我已不知不觉失去了初为人师的激情。这次跟岗学习,徐立人老师犀利的评课和幽默的中考命题探索讲座,诸位专家名师对教学的见解和做法,再一次给我以后的课堂教学指明了道路。</p><p> 多读书、多思考、多反思,才能真正提高教学能力,才能真正成为一个智慧型的名师。五中的语文老师个个专业,他们的专业高度让我惭愧,干脆利落的教学组织让我了解什么是快节奏,大容量;专题阅读,写作欣赏课让我耳目一新,他们教学环节丝丝入扣,思路清晰,过程严谨。任务单,评价单,循循善诱,落实到位。每个人都有绝招,每个人都有自己对教学的见解和追求。</p><p> 这是一群专业素质过硬的语文人,这是一支拥有语文大情怀的硬团队!随着交流的深入,我们彼此越来越默契。快乐的日子总是过得飞快,快乐的日子总是让人回味。对教学艺术的追求永无止境,我们的友谊也必将历久弥新。</p> <p> 名师团队聚是一团火,散是一群星,这次跟岗实训仅仅是开始,我们不做独立于山顶上的轻松,要做能改变环境的森林的种子。在我们文玉学校,语文力量薄弱,我愿尽自己最大努力,汲取每次跟岗实训精华,最大限度的将其带回,举起这束火把,将我校语文教学的黑暗夜空点亮。</p> <p> 2020年10月20日</p>