班级管理大家谈——兰州市第四十五中学班主任交流会（二）

冰儿

教师，尤其是班主任，肩负着教书育人的责任，需要爱心、责任心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一片云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。 班主任，作为班级管理的主导者，个人素养、管理经验、管理办法，甚至一言一行，都会对学生产生巨大的影响。为了促进班级管理的水平，加强班主任之间的交流与沟通，11月24日下午，我校召开八年级班主任经验交流会。 这次会议也是10月九年级班主任交流会的延续，每月进行一次年级班主任交流会，可以让大家互通有无，及时沟通，取长补短，获取班级管理的有效信息，从而提高自己班级的管理水平。另外，这每月一次的班主任交流，也是班主任们的一次大聚会，大家畅所欲言，即是交流经验，也是交流情感。 　　学生处朱仙芝宣布了交流会开始 　　首先分享交流的是八年级年级组长，同时也是八年级一班班主任郝琼。 　　她交流的题目是“以期待的心聆听花开的声音”，主要从好的班级公约是学习与纪律的保证；用心做好每一件事；认真负责腿勤手勤；捕捉每一颗心灵，尊重学生的人格和自尊心；换一种角度看孩子；多与任课教师交流几个方面与大家交流。 　　八年级二班何昕老师 　　何老师作为一名20年教龄的老教师，班级管理心得颇多，体会深刻，她把班主任工作总结为“四有一勤”，有目标、有组织、有情感、有心思，勤是勤字当头。她说到，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，班级管理有法而无定法。在这条充满挑战与梦想的路上，我们是一群追梦人，心中有梦，脚下有路。愿我们能各自找到最适合自己的班级管理之法。 　　八年级三班吴丽萍老师 　　吴丽萍老师从班级管理和良好的班主任素养两个方面交流。在班级管理中，她提到班主任首先要上好课，成为一名出色的教师，另外，强调班级管理体系的建设，从班干部的评选、班干部工作的指导、班级考核的制度，详细介绍了班级的管理细节，让老师们有参照、有学习内容；此外，讲到了班主任基本素养，以一个个生动鲜活的班级学生实例来解读班主任应该有童心、爱心、责任心。近四十分钟的发言，掌声笑声不断。 　　八年级四班刘晓晓老师 　　刘晓晓老师的“遇见时光”，说出了一位初中新班主任的深切感悟，在学生眼中性格泼辣、自带气场，有好心没好脸，有黑豹似的目光、机关枪似的嘴。但她却敏感，内心柔软。学生的一张贺卡，一枚书签，一个小小的棒棒糖，都能让她温暖好半天。她愿意接受学生的不完美，总是想办法去鼓励学生，发现他们身上最闪光的地方，为孩子偶尔一次的整理衣领，请他们喝杯奶茶，给他们一个微笑……给他们一点力所能及的偏爱，为孩子打造一个幸福港湾！ 　　八年级五班费晓红老师 　　费晓红老师分享中说到老师尤其是班主任，要有对事对人永远不能丢的良心，教育艺术的顶峰是师生间心灵交往的和谐境界，人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。她关心孩子的一言一行，一举一动，作为班主任，时刻做学生的榜样和表率，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”她会带领着她的孩子们，走好未来的每一天！ 　　参加本次交流会的除了校领导，还有31位班主任，他们认真聆听，详细记录，收获满满！这次交流会，对于班主任们，尤其是年轻班主任来说，是一次难得的学习机会。班主任工作繁杂琐碎，然而我们的班主任，把几年甚至十几年的班级管理心得，毫无保留的分享给了大家。可以说这次的分享，对于年轻教师来说，是自己职业成长中一笔宝贵的财富！ 　　五位班主任的分享，非常扎实，尽管短短两节课的时间，不足以展现班级管理的全部，但是她们却把自己最深的体会，最有效的管理办法分享给了大家。 听完这次交流，内心已然感动！被大家的认真、被大家的敬业，也为每一位老师的辛苦付出，是的，她们是老师，但同时，她们也是母亲和妻子，当她们说起为了学生顾不上自己的孩子时，老师们感同身受，潸然泪下。是啊，作为教师，我们不求别人的称赞，只求无愧于心！ 　　学生处朱主任对这次交流会进行了总结，认真点评了每位老师的发言，并对在坐的所有班主任提出了希望和要求，作为学校学生管理的直接责任人，班主任身上的责任重大，所以我们要不断总结、不断反思，在交流中提高，在反思中进步！ 最后朱主任表示，她将和全体班主任一起同进退、共进步，让我校班级管理再上新台阶，让老师们都成为有幸福感的教育人！