<p> 教育教学质量是学校成长的生命线，教学常规工作检查是对教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力、促进教师专业成长的重要途径。</p> 为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，11月25日我校教研组成了以冯殿玉校长为组长、尹燕秀主任为副组长，教务处全体成员参加的工作小组，对我校半个学期的教学常规工作进行了分年级、分学科的业务检查。<div> </div> 检查内容涵盖了从开学至今的备课、作业布置与批改、教研组活动记录、听课笔记、集体备课记录、导学案以及试卷分析等各项教务教学资料。 教务处首先通过会议统一了检查的目的、要求以及评定标准，从书写质量、批改内容以及教学反思等各个方面都做了严谨细致的规范标准。 教务处的全体成员秉承佛山小学一贯的细致入微，认真负责的优良作风，对教师的每一本教案、学生的每一份作业、每一份试卷都进行认真的翻阅与评定。他们不时地交换意见，又不时地记录思想，亦或是停下笔不时对优秀的作品露出赞美的笑容。 <p> 教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，体现在每位教师对教学工作的细致入微的工作态度之中，体现在一本本教案的或娟秀或俊逸的书写之中，体现在每一本学生作业的严谨认真的批改之中。</p> 检查中发现，全校已形成认真教学的良好氛围，不论是教学多年的老教师，还是刚入职的青年教师，每一位教育工作者都有严谨的工作作风。 通过检查发现，教师们的备课态度认真仔细，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，教学环节齐全，教学二次备课体现着每位教师灵魂深处的思考。而且每个单元都有单元备课及课时安排。有的教师更是教案设计精美，用简笔画或者知识树来整合教学内容。 细致的教学常规已成为佛小教师的一种习惯。学生的每一本作业都书写认真，字体规范且美观，每一张试卷更是批改极为用心。有的教师更是在学生的每一份试卷上写上了评语，“老师想对你说：你真是个优秀的孩子”“最近发现你又进步了，老师为你感到骄傲！”“知道吗？老师正在偷偷的赞美你哦！”一句句贴心的话语传递着老师对每一位孩子的关爱，用这种文字的形式诉说着老师骨子里对每一位孩子的关注。 <p> 最后，冯校长和教务处尹主任对教师的业务进行了总结，表扬了教师们认真的工作态度，并对优秀的教师进行了全校的推广学习。反思才能成长，不停步才能进步。在肯定优点的同时，冯校长和尹主任又提出了对教师们的深切希望，希望教师们继续发扬优点，认真备课、及时反思，并且在学生书写上再下苦功夫，争取让每一位学生都能字迹端正，字体优美。</p> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，能更好地促进教师专业化发展。佛小的教师们一定会秉承教育育人的和美理念，潜心教学，致力提升，让孩子们因为遇上我们而深感幸福，而受益一生。让佛山小学的明天更加美好而辉煌！ 供稿：佛山小学教务处<div>编辑: 林家明 唐家凡 邓静静</div><div>审核：冯殿玉 尹燕秀 王云飞</div>