一群人,一件事,一条心,一起拼,一定行——四年级数学组教研活动

咩咩

<p class="ql-indent-1">年年西风此时湃,岁岁研学热情再。11月,秋去冬来,凉凉的寒风也未能挡住老师们教研的热情。育红小学四年级数学组教研活动在如火如荼地进行中。</p><p><br></p> 选课 <p>  自11月伊始,四年级教研组就在刘丽娟组长的带领下 ,以数学文化为背景,基于单元整合的思想 ,对四年级的教材进行了深入的研究和挖掘 ,最终每个人都选中了一节自己最想呈现的数学课 。</p> 准备教具,解开疑惑 <p class="ql-indent-1">俗话说 “台上一分钟,台下十年功 ”。 瞧! 赵梦珊老师和曹陶陶老师 ,正在向富有经验的刘丽娟老师和韦佑勤老师请教心中的疑惑,武嘉鹏老师和荆明亮老师正在为上课精心准备课件和教具 !</p><p><br></p> 观课议课 <p class="ql-indent-1">第一节是由刘丽娟老师讲授的数文课《点到直线的距离》,她以一首《古从军行》的诗歌导入,激发了学生的学习兴趣,整节课都以学生为主体,真正做到了数学知识与文化的紧密结合。</p> <p class="ql-indent-1">接着武嘉鹏老师和荆明亮老师为大家呈现了同课异构的《神奇的莫比乌斯环》,虽然内容相同,但却各有亮点。幽默风趣的武老师让学生在动手操作与欢声笑语中探索莫比乌斯环的奥秘。管理有道的荆老师让学生在有序的小组活动中,解开了莫比乌斯环的奥秘。</p> <p class="ql-indent-1">赵梦珊老师、郑曼丽老师、曹陶陶老师分别为大家呈现了同课异构的《认识梯形》及《平行四边形和梯形的复习课》。虽然她们都是年轻教师,但课堂上亮点频出,赵老师精彩的板书、郑老师干练的语言、曹老师合理的教学设计,都展现了年轻教师们扎实的基本功。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后,陈丽锋老师以一节精彩纷呈的《除数是整十数的除法》结束了四年级组的观课议课。陈老师非常注重对学生思维及算理的引导,真正做到了将课堂还给学生。四十分钟的课堂在学生的独立思考、合作探究、交流展示等活动中愉快地度过。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">不管是哪位老师上课,组内的其他老师以及三年级老师都热情满满,提前调课,准时“赴约”!</p><p><br></p> 汇报展示,交流评课 <p>  11月25日,四年级数学组针对本次的观课议课活动对全校数学教师做了汇报展示。首先由四年级数学组教研组长刘丽娟老师主持开场,简单介绍一个多月来组内各位老师备课以及集体备课的情况。</p> <p>  接着郑曼丽老师介绍了组内八位老师不同的教学风格。她们是这样的一群人:既有重细节善表扬 、精明干练且循循善诱的老教师;也有宽严相济、幽默风趣的年轻教师 。</p> <p> 列宁曾说过:“要想成就一件大事儿 就必须从一件小事儿做起。”曹陶陶老师为大家介绍了教研组八位老师为上课这件事儿所做的各种准备。自己备课,集体教研,虚心请教,相互讨论是她们办公室的常态。</p> <p>  陈丽锋老师说:“集体的力量刚如铁,众人的智慧如日月。身在四年级教研组,她是幸运的,因为同组八个人总是心往一处想,劲儿往一处使!”</p> <p>  问渠哪得清如许?唯有源头活水来。赵梦珊老师为大家介绍了她们在课前、课上、课后所做的各种努力,才为她们的课堂注入了源源不断的“清泉”。</p> <p>  最后武嘉鹏老师充满自信的说:“在这样优秀的集体中, 他一定会有更多的收获和成长。” </p> <p>  三年级的赵秋利老师对赵梦珊老师讲授的《认识梯形》和武嘉鹏老师讲授的《神奇的莫比乌斯带》进行点评。两位老师精心备课,精彩呈现,不仅语言和善幽默,而且充满教育机智,真正做到了把课堂还给学生!</p> <p>  朱雪柯老师对陈丽锋老师的《除数是整十数的笔算除法》和郑曼丽老师的《梯形的认识》进行点评。不管是陈老师的沉稳干练,还是郑老师的亲切随和都为学生呈现了一节精彩纷呈的数学课堂,她们的课都值得年轻教师去观摩学习。</p> <p>  三年级数学组教研组长蒲琳老师对刘丽娟老师讲授的数文课《点到直线的距离》和曹陶陶老师的《平行四边形和梯形的复习课》进行评价。她们虽风格迥异,但各有千秋,她建议年轻教师,一定要虚心向有经验的教师学习他们是如何在课堂中关注学生和评价学生的。</p> <p>  接下来,数学学科孙媛姣副主任对此次汇报活动进行了总结,她说:“一个人可以走的很快,但一群人却可以走的很远,此次活动老师们聚在一起,积极探讨,大胆反思,相互学习,取长补短,度过了一个美好的下午。”</p> <p>  最后,教导处王伟伟主任对下阶段的教学工作进行了安排。之后她动情的说:“我们育红数学组真正做到了 一群人,一件事,一条心,一起拼,最后一定行!身处在这样的集体中,她是幸福的,她也相信育红数学组的明天一定更加灿烂!”</p>

老师

数学组

四年级

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课堂

刘丽娟

教师

梯形

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