<p style="text-align: justify;"> 为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神，促进新教师专业化发展，提升幼儿园新教师教育教学水平，全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力，我们开启了第三天的跟岗学习。</p><p> 今天和前两天不同，今天主要跟班学习。</p> 入园 <p> 美好的一天，从问好开始。</p> 晨间阅读 <p> 打开一扇阅读的门，开启一生爱的旅程。</p> 户外活动 <p> 早操活动时，每一位孩子都十分投入，在活动中我们看到了孩子们积极向上的一种状态，也感受到属于孩子特有的那份纯真与快乐…</p> <p>★混龄户外活动</p> <p> 户外活动结束后，就是点心时间啦～ 小蛋糕+牛奶哦… 小朋友们吃的可香啦！</p> 集中教育活动 <p> 《熊猫胖胖的梦想》——郑老师让幼儿清楚地讲述图片中体现的因果关系。并学习运用句式“因为……所以……”。 </p> <p> 《蔬果乐园》——活动开展时，郑老师让幼儿让欣赏作品，感受马蒂斯剪贴画简洁、夸张的风格。并用剪影方式表现蔬果的外形特征，并进行剪纸拼贴。</p> 建构游戏——《十字路口》 <p> 让孩子们在搭建过程中，初步了解用不同材料可以搭建多种不同风格的建筑，同时也促进幼儿间的协作能力。</p> 体育游戏——《拾鸡蛋》 离园 <p> 时光匆匆，今天跟班学习就这样结束了，但老师们带来的理念、方法、智慧不时地冲击着我，我们记录下这些知识的碎片，就像在沙滩上捡拾的贝壳和珍珠，整理后一一收藏，伴我们走好脚下的路，坚定前行！</p> <p>编辑：周晓慧</p><p>审核：郑美华</p>