<p>2020.11.26.于贵阳白云区一幼第一分园</p> <p>使命，责任与担当</p><p>————2020年园长国培有感</p><p>感谢各位领导的安排，感恩国培项目，使我有了这次学习机会，第一阶段的学习，不论从思想上，业务上，作为一个园长的我感受颇多，受益匪浅。</p><p>第一天郑玉莲教授的《幼儿园园长领导力》的培训直接进入主题，从园长专业标准，身份认同，领导力的5个层次，领导力实践，发展与激励教师娓娓道来，用两个典型案例大家一起分析，从理论走向实践。</p><p>《学前教育的发展与政策支持》勒林老师从5个阶段的政策入手，分析各阶段与学前教育相关政策。这些文件和政策是一个园长（管理者）必须理解的，是依法办园，规范办园的基础，是幼儿园发展的指南针，从建国初期到现在，文件从各部委颁发到中共中央国务院签发，说明国家对学前教育的重视程度，作为园长，我们的方向在哪里？</p><p>第二天是周舰律师的《幼儿园常见法律案例分析与应对策略》从幼儿园定义，幼儿园事故及诱因，幼儿园事故应对措施，幼儿园事故赔偿风险及理赔流程四个方面用发生在身边幼儿园的真实案例进行剖析，是不是属于幼儿园事故，幼儿园该不该承担责任，承担多大的责任，以及处理的方式和流程。</p><p>第三天是张剑辉主任的《使命，责任与担当》解读《幼儿园园长专业标准》，她说，办园质量的核心是园长，园长的专业化水平直接影响幼儿园的发展方向，影响幼儿园教师的专业发展，影响幼儿园教育教学质量，并最终影响到幼儿的发展。一个园长从岗位适应到经验积累，再到专业成熟需要一个过程，在这个过程中，必须严格对照园长的专业标准：1以德为先，是园长的道德使命，也是坚持正确的办园方向的必然要求；2幼儿为本，是园长的办园宗旨，也是幼儿园教育工作的根本要求；3引领发展，是园长角色的定位，也是推动幼儿园和教师发展的有效途径；4能力为重，是园长实践导向，也是提高管理水平和教育质量的基本要求；5终身学习，是园长个人素养要求，也是全民学习终身学习的迫切需要。</p><p>作为园长，还要有6项专业职责：幼儿园的发展，营造育人文化，领导保育教育，引领教师成长，优化内部管理，调适外部环境。</p><p>下午还对新《幼儿园工作规程》进行了解读。</p><p>经过第一阶段的培训，是我知道了什么是依法行政，规范办园，作为一个园长，要有使命，有视野，有底气，有担当，有情怀，有责任，努力做一个专业的，合格幼儿园园长！</p><p>2020年11月25日晚</p><p>于贵州教师教育学校</p>