南郑区恒大幼儿园小三班《玩具玩玩》主题活动叙事

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玩具是儿童的天使，游戏是儿童的生活。”爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最喜欢的活动，只要有孩子的地方就会有游戏。小汽车、布娃娃、积木、大皮球…丰富多样的玩具是幼儿成长中不可或缺的玩伴，玩玩具的过程可以提升孩子与同伴交往的策略与方法，锻炼动手动脑的能力。 本月我们开展“玩具玩玩”主题活动，本主题尊重孩子的天性，围绕“玩具总动员”“玩具我会玩”“玩具我会做”三条线索层层递进地展开活动。层层递进地展开活动。注重培养幼儿分享、合作的品格，有利于幼儿早期良好同伴关系的建立。 主题总目标 一、认识各种各样的玩具，感受玩具的丰富多样，喜欢玩玩具。 二、愿意和同伴一起玩玩具，体验共同游戏的乐趣。 三、懂得一些自我保护的方法，知道在户外玩大型运动器械时要注意安全。 四、了解玩具的整理方法，能按种类摆放玩具，养成玩完玩具会收拾的好习惯 五、尝试用多种材料、不同方法进行简单的创意制作活动，初步体验自制玩具的乐趣。 六、喜欢玩球，愿意探索球的各种玩法，积极参与体育活动。 七、喜欢欣赏活泼欢快的音乐，能跟随音乐律动。 玩具总动员 　　线索一：“玩具总动员”让幼儿对各式各样的玩具有一定的认识和了解，知道爸爸妈妈小时候玩的传统玩具；小朋友们猜一猜爸爸妈妈小时候玩过什么玩具呢❓ 猜猜这是什么传统玩具，让小朋友们玩的如此开心😃 　　对啦！这就是竹蜻蜓。爸爸妈妈小时候可以没有那么多的电动汽车、芭比娃娃，他们的玩具很简单，但是也能带来很多欢乐。 　　比如拨浪鼓➡️在老师的带领下今天小朋友们动手制作了传统玩具中的拨浪鼓～瞧👀我们做好了，拿起来摇晃一下发出清脆的“咚咚”声。 　　小朋友们纷纷议论起自己家里有什么玩具，升升说：“我喜欢恐龙🦕，家里有很多的恐龙”。宸宸说：“我最喜欢飞机✈️和汽车🚘，我明天带来给大家看”。第二天小朋友们果然带来了许多自己喜欢的玩具，让我们猜猜看大家都带来了什么吧…… 小朋友们从百宝箱里摸出神奇的玩具，争先恐后的介绍着！ 　　糟糕～这么多的玩具放在桌子上乱糟糟的，怎么整理呢❓在大家的思考中💭小朋友们最后决定给玩具做一个家，菲菲老师找来废旧纸板动起手来，经过菲菲老师的匠心巧手一个停车🅿️场做好了，这样车子🚗就可以整弃停放啦 　　小朋友提出，那给恐龙🦕也做一个家吧…… 玩具我会玩 　　线索二：“玩具我会玩”帮助幼儿了解各种玩具的不同玩法，鼓励幼儿创造性地玩玩具；在语言活动中我们学习了儿歌……《我会搭积木》小小积木了不起拼在一起变造型汽车房子小飞机想变什么它都行 　　又到了孩子们的户外活动时间了，最近发现幼儿园的操场上多了一些大柜子，里面装的什么有趣的玩具呢❓我们一起去看看吧…… 　　小朋友们发现了一样新的玩具🪀粘球衣，下雨天☔️大家在室内进行了一场球球大作战，孩子们自己分工，有的穿上粘球衣，有的拿着柔软的小球。只听孩子们数着1.2.3发射，球球作战开始啦……穿衣服的小朋友要学会躲避，拿球的小朋友要找准目标，大家玩的不亦乐乎！ 　　除了玩具柜里的玩具，我们幼儿园里还有什么好玩的地方呢？小朋友们发现了沙池，看似平淡无奇的沙子，可它总能给我们带来许多的乐趣，大家有序的选择小工具，开始了一次沙池探索…… 　　在区域活动时孩子们用积木拼搭出不同的造型，升升说：“我给小羊搭了一个房子”；庭逸说：“我搭了一座高楼”；在娃娃家，女孩子们也扮演着不同的角色，爱美的雨薇带着皇冠👑正和艾莎公主在梳妆，彤彤正在小厨房里忙着做饭……游戏是孩子最好的伙伴，通过游戏孩子们也真切的感受了“玩具玩玩”的乐趣，让孩子们在玩中学，学中玩。 　　在日常活动中，小朋友们用桌面积木拼出了许多玩具造型，猜的出我们拼的什么吗🤔 　　语言活动中孩子们学习了《圆圆的球》，老师拿来了一个大大的海洋球，让我们来验证一下球是如何滚动、如何弹的吧！ 　　周末在家小朋友学习用玻璃豆和颜料🎨制作了漂亮的滚珠画，瞧👀经过老师的装饰挂起来也很美呢！ 　　我们在家的日子可丰富了，能用简单的积木块拼出多样造型，有火车、楼房、鸭子、汽车等等…… 玩具我会做 　　线索三：“玩具我会做”主要引导幼儿通过自己的能干小手创造出有趣的玩具，旨在培养幼儿的探索精神。 小朋友在这个主题活动中不仅体验了不同玩具的玩法，还学会了制作玩具，一起来看看吧👀 　　学习制作不倒翁，不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态，小朋友们都觉得很神奇，但是听老师讲解完制作方法后知道了它之所以推不倒，是因为底部比较重。 　　小勺子🥄可以有什么创意呢……一起来看勺子变变变吧 　　利用周末时间孩子们和家长一起利用废旧制作玩具，看看我们能干的小手。 　　在本次自制玩具中，佑佑做的汽车🚗最受欢迎👏，哇～真是一个豪华版的大汽车呢！ 　　但是最有创意的要数宸宸做的玩具了，一个旺仔牛奶瓶摇身一变变成一个会走的机器人🤖️啦，小朋友们都发生喊：“快看快看！旺仔牛奶会走路了”哈哈哈哈…… 　　经过一个主题的学习，小朋友们在这个过程中学会了自己整理玩具，大家一起分好类，把玩具送回家，放在固定的位置，真是一个个整理小高手👍 　　听了故事《玩具医生》我们还学会了修理🔧玩具，美壹和薇薇发现娃娃家🏠的小熊🐻坏了，想着怎样才可以修补呢？于是大家请来何老师帮忙～ 　　我们自己动手把棉花塞进小熊🐻的身体里 　　哇～小熊经过何老师的修补又变漂亮了呢！ 　　小汽车坏了小朋友们自己修理 　　最后大家把自己的玩具拿出来进行了一次玩具分享会，孩子们互相分享、介绍玩具的玩法，还吸引来了其他班级的小朋友们。 　　玩具是孩子的伙伴，孩子对玩具有一种天然的情感。"幼教之父"福禄贝尔把孩子的玩具意为"恩物"，意为上帝对于儿童的恩赐。孩子看见玩具时的眼神，那么兴奋、冲动和陶醉，就如看见天使一般。摆弄玩具的过程，也是儿童认识世界、认识自己的过程。本月“玩具玩玩”这一主题虽然告一段落，但对孩子们来说，玩具是他们生活的一部分，玩具陪伴孩子度过美好的童年时光，不仅是他们成长不可缺少的"良师益友"，更是开发智力，促进学习和身心健康成长的辅助工具。 编辑/刘星图片/刘星田菲审核/郭小倞