“爱的智慧 心的交流”——滨湖镇中心小学召开班主任工作经验交流会

滨湖镇中心小学

班主任

班级

学生

培养

交流会

良好

管理

爱华

玲玲

张莉

引言：

教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。——冰心

为加强学校班主任队伍建设，充分发挥名班主任的引领作用，推广优秀班主任的主要做法和成功经验，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长。11月25日，滨湖镇中心小学在会议室举行了一场班主任经验交流盛宴。

序幕：
本次交流会由德育处马灿翔同志主持，首先肯定了开学来25位班主任付出的努力和取得成绩，并阐述了一个优秀班主任对学生班级学校的影响，抛砖引玉，强调班主任经验交流会的重要性。

精彩纷呈：

大会上，孙爱华、张莉、李静、崔涛、张海霞、邱玲玲6位优秀班主任以真实的故事，鲜活的典型案例，诠释了自己带班及管理理念和风格。会场上掌声热烈，此起彼伏，经久不息。

一年级（1班）班主任孙爱华：1.作为班主任一定要赢得家长的信任与配合。2.一年级班级管理心得：低要求、巧训练、勤检查、多激励。

二年级（2班）班主任张莉：1.培养学生的良好习惯；2.培养有管理能力的班干部；3.加强与家长的联系；4.加强学生的安全教育。

三年级（1班）班主任李静：1.建立良好的班级规章制度；2.建立良好的班级氛围，树立老师该有的威信；3.率先起到为人师表的典范；4.用真诚的师爱去感化和转化学生；5.保持班主任在学生心目中的良好形象。

四年级（4班）班主任崔涛：1.引导积极向上的正能量；2.营造良好的班级气氛；3.培养一支有能力的干部队伍；4.加强与家长的联系，5治班策略：培养主动学习的习惯；树立快乐学习的心态；创造轻松学习的环境；发现幸福学习的乐趣。

五年级（1班）班主任张海霞：1.要有一颗爱心；2.完善班级管理；3.有一颗平常心，学会自得其乐。

六年级（3班）班主任邱玲玲：1.重视习惯，形成良好班风；2.重视表扬，形成良好的学风；3.培养小干部，发展孩子的能力。

结束：
赫涛校长对本次活动做了精彩点评，对班主任责任感和工作热情给予了充分肯定，并鼓励全体班主任老师不负韶华，不负春秋。

世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的！愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。