<p> 时光飞逝，转眼间，从开学至今前半个学期过去了，期中考试也已经顺利落下帷幕。为了坚定以学生为本的教学理念，将数学知识与实际生活相结合，努力让考试成为老师和学生进步的“动力棒”，以此提高数学课堂教学质量，促进学生的全面发展。因此，今日，新密市市直第二小学期中考试质量分析数学教研活动在梦想教室顺利开展。</p> <p> 本次教研活动由司松娟主任主持，教研组长张俊杰老师主讲，全体数学组老师准时参加了会议，组长对各年级总体成绩进行分析解剖，随后组织各位老师以年级分组进行卷面分析，会议主要从比较、分析具体失分较多的题目及原因、对教学中的启发和反思、今后改进和努力的方向这几个方面进行全面细致的分析。</p> <p> 郭晓霞老师针对六年级数学试卷中学生的经典错题做了具体分析，从试卷的失分处或多或少都能找到学生在某一时段学习时留下的问题，学生对于找单位“1”还是不够熟练和准确，不能够抓住关键句去列数量关系式，应该多去锻炼学生们的读题分析题的能力。</p> <p> 徐银娜老师针对五年级数学试卷中的经典错题分析了错误原因，透过试卷反思学生之间的差异，她提到的更多的是自己多年教学的一种感受：徐老师认为，学生在学校的课堂中学到的大都是最基础的知识，而从试卷中这道题明显是一道偏奥数的题，而这些稍微难一点的是很少能在基础知识中涉及到的，所以想要提高分数也要注意多培养学生举一反三的做题能力，当然扎扎实实引领学生学会每一个基础的知识点也是相当重要的。</p> <p> 三级数学王晓青老师的发言了学生本题失分情况分析: 读题不认真，没有看清题目要求，求的是不可能是，而学生把他看成了可能是。其次，学生思维不够灵活，没有认真分析两种情况。</p> <p> 各个年级的老师对本年级的错误例题进行了分析后，老师们积极的讨论并由王慧玲和邱娜老师发表了自己今后在教学工作中应该如何改进。</p> <p> 张俊杰老师更是对今后的数学教学改进方式和措施做了详细的总结：</p><p>1.坚持前三分钟口算，培养学生良好的学习习惯。</p><p>2.立足于教材，扎根于生活。</p><p>3.坚持周清，提高实效性。</p><p>4.注重拓展提高，强化思维训练。</p><p>5.因材施教，培“优”助“困”。</p> <p> 接下来，位校长总结了这次分析会，肯定了成绩的进步，并鼓励老师要把每次考试当成是契机，学会正视自我。对于分差问题，就像小鱼养在大海里，想让它大并不难。多在平时下功夫，多训练，一定要继续坚持口算练习，抓好细节，做好培优辅差工作。</p> <p> 最后朱校长对于本次期中考试后的质量分析会对各位老师提出了新的希望和要求：</p><p>1.讲评试卷后如果重做一遍会不会达到满意的效果。</p><p>2.如何更好的来检测课前三分钟的口算练习是否达到预期？</p><p>3.午间服务和延时服务安排做什么？如何做更好的安排？</p><p>4.备课组内的分类典型习题，拓展练习要落到实处。</p><p>5.新老师要做到先研讨后讲课。</p> <p> 一心一意抓教研，善始善终干工作。本次期中考试分析总结不仅是对工作的总结，更是对今后工作的思考。在今后教学中，所有数学老师必须紧盯课堂，拓展学生思维，查实学习成果，评价学习过程，以此提高教学质量！</p>