沙池搭建之万里长城

高语璠y

前言 　　沙池——一个通过堆沙铲沙抚摸沙等运动来锻炼手的大小肌肉，提高身体素质以及发展幼儿的想象力和创造力并让幼儿获得情绪上的满足的游戏，孩子们会发生什么样的精彩瞬间呢？《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，使他们在快乐的童年生活中获得有益于生心发展的经验。 　　清风徐徐，孩子们伴随着户外活动音乐进入了沙池区，这次我们挑战沙池搭建之万里长城。 放好设计图纸，孩子们分工合作开始建造长城，他们拿着摸具不亦乐乎地开工干活，不一会儿长城的小部位就初步有了雏形，可盖着盖着孩子们发现我们遇到了问题。许紫凌说：“我在把磨具拿走的时候沙子总是会散然后掉下来成不了完整的形状。”宋梓佑说：“我的也是，有的是完整的有的不是完整的，小的就比较完整，大的就会散开，但有的散的不是很多。” 我们观察了一下，用大模具的时候，基本上大模具做出来的都不是很完整。沙子都会散开。但也有散的不是很严重的，那为什么有的散开了有的完整性较好呢? 　　回到班后我们为此展开了讨论，为什么有的小朋友的磨具脱的就比较完整，而有的小朋友残缺的地方就比较多？王俊亓：“我的沙子比较湿，脱出来的模型就比较完整，我用干一点的沙子模具一拿起来沙子就掉下来了，沙子太干就不成漂亮的形状了。”赵宝意:“干的沙子是做不出来完整的，得用湿的沙子。” 最后我们得出，沙子比较干所以不成型，需要用水去调整沙子的干湿程度，于是我们再一次地来到沙池展开实验通过加水来调整沙子的干湿程度解决不成型的问题。 江心怡和赵婉淳直接把水倒入装着较干沙子的模具里，结果脱模的时候因为水加的太多模具底下都是水。沙子粘在上面下不来，还是不成形，先把水倒进去再加沙子也会因为水太多了不成形。 　　她们发现沙子不能在模具里调，否则看不到水很容易就加多了，于是她们便拿来小推车在小推车里加水和干沙子来调整沙子的干湿程度，最后赵婉淳还得出了经验。赵婉淳：“沙子太干不行太湿也不行，调好后的湿沙子抓在手里握住再打开，不是很快地散开就可以了。” 最后孩子们根据这一经验做出来的沙子模型完整度都比较高。 问题升级一波刚平三波又起 　　解决了沙子成型的问题，我们应该就可以顺利地进行万里长城的搭建了吧，可是新的问题如潮水一般涌来，就像战争一样打的我们措手不及，场面极具混乱，我们需要用水来调整沙子的干湿程度，可是用水管和竹片搭出来的出水口只有一个，远远不够孩子们的需求，排队等待取水的时间太久导致孩子们开始躁动起来甚至开始了“抢水大战”。 问题一：人多出水口少满足不了用水需求，孩子们之间出现了''抢水大战''。 问题二：竹片只有2片，长度不够流入之前挖好的河道里。 问题三：水都漏了，能流到河里的水太少了，不能及时从河里取水。 分组讨论寻求解决办法 材料有限出水口只能做出来一个，有没有什么办法可以让大家都用到水？回到我把问题抛给了孩子们，看看他们有什么好的办法来解决我们这个问题。 问题一讨论：为什么要抢水？赵宝意：“只有一个流水的地方，我要排好久才能装到水，时间会不够用的。”谢毅涵：“我们只有一个水管和2个竹片，只够做一个出水口。”问题二讨论：出水口只有一个，怎么样才能让大家都能及时用到水？葛誉成：我们可以把河里倒多点的水，用水的时候直接从河里取水。孙晓：要是水可以直接流在河里就好了。这样也不用我们倒河里了。张涵：沙子会吸水，等把河里的水倒满都收东西回班了。周楚哲:竹片只有2片长度不够让水流到我们挖好的河道里。 问题三讨论：竹片长度不够让水流到河道里怎么办？葛誉成：我们把河往竹片那边挖挖这样就可以离近一些。石梦涵：可是水都没流到沙池里，都流沙池边了。葛誉成:把竹片拉直往里面挪挪就能够到了。治 问题四讨论：有的水都从竹片前头漏了，能流到河里的水太少了，不能及时从河里取水怎么办?孙晓：把水开大就行了。张涵：水都流地上了太浪费了。石梦涵:前面的水管一头高一头低，水都不漏。石芮齐：那我们把竹片垫高点就可以了。