<p>《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的教育建议中提出，我们幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情，教给幼儿生活自理的基本方法，提供有利于幼儿生活自理的条件。在幼儿园保教工作中，我们一直都致力于培养幼儿受益终身的自理能力，一日生活各个环节中，我们都放手让孩子们做许多力所能及的事情，通过各类生活活动提高其自理能力，如：值日生每天擦桌子、叠毛巾、收拾豆浆杯、拿桌垫.......同时引导各年龄段孩子们养成良好的生活习惯，孩子们随着年龄增长中生活自理也越来越强，良好的生活自理能力对于幼儿优秀的自我发展、自我管理都会非常有帮助哒</p> <p> 我们一直在向孩子强调，自己的柜子要整理整齐，苦口婆心的说呀念呀，孩子们也犹如和我们捉迷藏一般，盯得紧了，稍微重视下赶紧收拾收拾：包带不能掉出来、东西不能太乱😄😄！老师少说两句，柜子又开始乱堆乱放啦……做手工的作品、衣物、跳绳、书法本....！</p><p> 于是乎，今天我算是突击检查啦！word 妈！我的😓直淌.....对的，就是你们现在看到的图片样子😄😄...........凌乱吧</p> <p> 孩子们自己分别看看每个人柜子情况，学习一下好的小朋友的做法，思考下做好整理自己柜子的计划。</p><p> 接下来，我们的小朋友开始为了自己柜子里的“面子工程”开始忙乎啦，零散的一些破败的作品带回家、小的东西全部放进鞋盒、衣服要叠放整齐放进书包、大的东西如果不能平放可采用竖放或者其他方位放，他们认认真真的忙乎了半天，很自觉地喊我来进行最后的检查😄😄</p> <p> 以下是最后整理完的画面，应该说前面的场景要整齐多啦！顿时感觉心情也好多了呢☺️</p><p> 希望大家能够保持下去，做个有序、整洁的宝宝！我仿佛看到了明年小学时，你们自己根据课表在一本一本整理自己书包的情形……所以加油吧，宝贝们，为了自己以后更加的自立，请做好每一次的自理！！</p> <p> 值日生每天的工作也是比较多的呢，有一项他们非常喜爱的活动就是用小刷子，洗豆浆杯，园长妈妈为孩子们标配的小刷子，是他们的最佳工具！</p><p> 让孩子们参与到洗豆浆杯的活动中，不仅让孩子的生活自理能力得到了锻炼，而且改善了之前一直依靠老师提醒和叮嘱的场景。孩子们端着一杯豆浆慢慢的品尝着，时而说着悄悄话，真是最美的晨间时光！</p> <p> 喝完豆浆，孩子们一起来到盥洗室洗杯子，拿起洗杯刷认真的清洗着自己的小杯子。一种“劳动最光荣”的画面一下子浮现在我的眼前。</p> <p>家长们请放心，进入秋冬季，这些水都是热水，不会受凉！孩子们都争先恐后要洗呢</p> <p> 当然，出于安全和卫生的考虑。孩子们清洗过后的杯子，蒋老师还会一一再清洗一遍并消毒。锻炼归锻炼，卫生还是要完全保障哒</p> <p> 叠被子、挂毛巾、倒漱口水，每个小主人都将自己的事情做得游刃有余，真是厉害呢</p> <p>每天倒漱口水的小宝贝还是监督员呢，看看有没有哪个偷懒没有漱口，对牙齿不好的同伴</p> <p>每次的区域活动结束后，美工区的小朋友们也都会积极收拾整理，扫地、捡纸屑，共同营造一个温暖洁净的家，为这些小朋友点赞（｡ò ∀ ó｡）</p> <p> 对孩子的“放手”是为了给孩子宽松的环境，让孩子们敢于去尝试，乐于去操作，体验劳动带来的成就感。每次周一他们的被子也是自己拎进来，真是棒极了，中小班的弟弟妹妹们可都是自己运送进来的哦，我们的哥哥和姐姐就更不成问题啦</p><p><br></p><p> </p> <p> 我们每周的劳动课程每周也都在正常开展，孩子们是园区的主人，参与劳动才能更好地维护校园，才能拥有一个保护环境的心态和行为……看，每周我们都积极动手，在阳光中让幼儿园更加清洁温馨（之前温度高有用水擦拭的步骤，后面天冷不会进行）</p><p> 以下幼儿生动现场全部为之前存照😊，近期天气阴冷下雨，此活动暂停</p> <p> 附幼的培养目标是：好身体、好习惯、好性格，我一直倡导幼儿是教室的主人，是生活的主人，一日生活皆教育、只要抓住契机，对孩子细致要求，做好一个生活的小主人也是为他们的以后的学习、生活奠定幸福基础哒！</p><p> 亲爱的家长们，在家里记得要孩子自己的事情自己做哦：前一晚根据温度准备好第二天的衣服、洗简单衣物、摘菜、拿碗筷、收拾自己的学习桌、归位自己的物品……</p><p> 相信这样一来，孩子们会越来越棒哒！</p>