<p> 初冬暖阳晴空碧，西风尽染银杏黄。11月25日，莱芜区教学开放周第三天，区英语学科教研组长杨永清主任、花园学校校长毕淑娟、副校长王成瑞、教导处主任何连会以及全区中学英语教师齐聚花园学校思问讲堂，参加此次听课及教研活动。</p> <p>绿色课堂，精彩绽放</p> <p>李新芳老师执教Where's my schoolbag?Section A(1a-2c)一课，李老师教态自然，口语流利，语音语调清晰，学生课堂参与度广，两人练习、小组练习充分得当，整堂课充满活力，真正体现了“教为主导，学为主体，练为主线”。整堂课李老师还注重培养学生的团队精神，精心设计各种游戏活动，培养学生的英语学习兴趣，提高学生口语能力，课堂生成性非常高。</p> <p>宋妍妍老师执教What's the highest mountain in the world? Section A(3a-3c)一课，宋老师教态自然大方，整堂课具有亲和力，课堂氛围和谐融洽，课堂设计巧妙，充分提现了教师是课堂的组织者、引导者。宋老师利用连线、表格、视频等一系列不同的形式来进行教学，活动丰富，充分调动了学生的学习兴趣。学生参与有宽度，思维有广度，训练有活力，整堂课扎实有效。</p> <p>打造“绿色师友互助活力有效”课堂，是近几年来花园学校一直倡导的教学模式，这种师友互助模式不但帮助学生相互学习、相互进步，更激发了学生的自主学习性与思维能力，使学生受益终生。</p> <p>精研细教，以研促教</p> <p>以《潜心教研，用心育人，静待花开》为题，王华老师代表花园学校初中部英语教研组汇报教研成果。王老师以优美的语言，充实的内容，介绍了花园学校初中部英语教研组的基本情况、教研工作开展情况、教研成绩、教研组创建努力方向。花园学校英语组的全体老师埋头实干，坚持教学、教研一体化运作，带动所有成员共同合作，共同探索，共同成长。</p> <p>随后，花园学校英语组全体老师对两节展示课进行了深入探讨。依照半日教研常规流程，李老师和宋老师简要说课，根据科学制定的观课量表，从教师和学生两个维度出发，老师们各抒己见，针对性评课，细致规范，扎实全面，在真诚交流中相互学习，共同成长，共同进步。</p> <p>专家点评，高屋建瓴</p> <p>区英语学科教研组长杨永清主任对两节课进行了精彩点评，并对全区英语教学工作作出了深层次的指引，杨主任主要从以下四个方面具体展开。第一，注重英语教学的育人价值，落实学科素养，增强价值观念；第二，注重核心素养的落地生根，培养语言能力、思维品质、文化素养和学习能力；第三，注重课堂思路的重塑反思，创设真实情境，关注学习过程；第四，注重评价方向的正确把握，关注中考变化，切合考点教学。最后，杨主任给初四毕业班老师提出三点建议。认真研读课程标准，把握课堂标准；提高“三题”能力，做题、品题、命题；统筹合理安排教学时间与进度。</p> <p>教学开放促交流，博采众长共成长。我们在观摩中学习，在学习中成长。教研没有终点，教师们的学习也没有终点，我们一直在成长的道路上，用心育人，不断砥砺前行！</p>