【善上·以至前茅】创建教学质量提升的奋斗共同体

黄晓贤

期中考试的帷幕刚刚落下，2020年11月24日，陈艳如副校长召集初三老师，进行教学质量分析。 质量分析会上，陈副校长以数据说话，分析了各班的进步和不足之处。既表扬了老师们的辛苦付出，也为老师们摆出问题，讨论解决办法。 为了把脉学校教育教学规划，为即将面临中考的初三老师们提供更多帮助，促进教学质量的提升，提高学生综合素养，城中区教研室石主任和阮开德主任当天也莅临我校进行初三教学工作指导。 会议上，石主任首先肯定了我校在本次城区统考中取得的巨大进步，对老师们的付出和努力给予了高度的肯定与赞扬。同时也指出，本次前来，目的在于为前茅中学解决问题，助力学校在教育教学上迈向更高的台阶。 　　陈艳如副校长和高小芸副校长，作为分管教学的领导者，各自提出了目前在教育教学方面存在的难题；各参会老师也就初三年级教学面临的困难提出诉求。 　　最后石主任和阮主任分别就老师们提出的问题一一耐心解答或进行经验分享，老师们收获了切实有效的解决方法。 两位主任还从宏观的教学方向、细节的课堂教学以及教师的个人学习几个方面提出建议。 在学校层面，石主任强调学校要准确定位，明确目标；倡导学校管、教、导结合，形成教育教学合力；进行“龙头工程”“先锋工程”“灵魂工程”建设，充分发挥优秀教师的引领作用；在“提高”和“扫尾”方面加大力度，兼顾学生的整体进步。 　　石主任指出，随着城中区“教学质量提升的奋斗共同体”的提出，会创造出更多“引进来，走出去”的学习交流机会。于教师个人而言，要有多学、多听、多问多积累的端正学习态度，进行个人提升，珍惜机会多进行校际交流和学习。 石主任和阮主任对我校教师寄予了厚望，此次初三指导工作的开展，让我校教师方向更加明确，脚步更加坚定。前茅中学教学质量提升的奋斗共同体也将不负众望，在教育教学之路上不忘初心，奋勇前行。