<p> <span style="color: rgb(47, 47, 47);">初冬，气温骤降孩子们发现幼儿园的小河结冰了。这个发现让大四班的孩子们顿时兴奋起来，孩子们不畏寒冷寻找各个角落关于冬的“结晶”，就这样孩子们和冰邂逅了。</span></p> <p> 户外活动的时候，我们发现了“冰”，于是开启探索“冰”的旅程。</p> <p> 第一天我们在装满水的杯子里放了“宝藏”，放在外面。</p> <p> 哇！水冻成冰了，老师让我们闻闻“是什么样味道的。”</p> <p> 老师告诉我们说“冰是自然界中的水，具有气态、固态和液态三种状态。液态的我们称之为水，气态的水叫水汽，固态的水称为冰。”</p> <p> 接下来，我们开始凿“冰”寻宝啦 ！</p> <p> 老师，我的冰块有三个颜色。</p> <p>老师，你看，我凿出一个贝壳！</p> <p> 在凿冰的过程中，记录了我们凿冰的感受。</p> <p> 回到活动室我们做了分享，原来凿冰的方法有好多种，大家纷纷说着自己取到的宝物，真有趣！</p> <p> 孩子们在取冰、玩冰的过程中一步步质疑，在质疑中一步步探索冰的奥秘，在寒冷的冬天与之擦出智慧与快乐的火花！这也正如陶行知先生说过的:“宇宙为学校，自然是吾师”。要带孩子们到大自然中读活书、活读书。也只有这样才能让孩子收集丰富的资料，扩大视野，发挥出内在之创造力。</p>