<p>今日的天气虽些许寒冷，但丝毫未觉得寒冷，为进一步激发青年教师研究课堂、改革教学的积极性和热情，提升教师的专业素养提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，我校于2020年11月25日举行了公开课语文教研活动。</p> <p>上课伊始，叶老师以富有感情的朗诵导入新课，调动了学生们的情绪。</p><p>接着叶老师紧扣“知音难求”的主题引导学生通读文言文，分析文文言，了解文言文大意。整个教学过程环环相扣，衔接流畅，带领学生们体会了珍惜朋友之情。</p> <p>看，一位同学正在认真的回答老师的问题，其他的学生都在认真的倾听别人的声音。学会倾听的好习惯是值得表扬的👍。</p> <p>听，我读的文言文《伯牙鼓琴》是那么的有感情，那么的投入，由此看出叶老师在平时的教学过程中注重对孩子阅读能力的培养。</p> <p> 只见孩子们都在聚精会神地听叶老师讲课，认真的记笔记和思考。似乎忘掉了周围的一切. 教室里老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲. </p> <p>为了增加课堂的活力，小组合作讨论开展起来了，各小组成员开始进行了思想碰撞的火花来了，都在集思广益地收集老师的答案。</p> <p>语文教研组全体老师不仅团结，听课时更是一丝不苟，大家都认真做好听课记录，也在记下这节课需要改进地方，大家共同探讨，共同进步。</p> <p>叶老师的课结束了，教学却没有终止，由课上的阅读极大地激发了学生学习的欲望，相信学生们的课后一定是一个又一个更加丰富多彩的实践延伸！</p> <p>在本次教研活动中，授课老师的智慧得到彰显，各位教师的想法得到了交流，教研活动的成果得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进。</p> <p>吾生也有涯，而知也无涯"。知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。让我们在未来的道路上共同进步。</p>