三家蒙古族乡小学新教师培训会

刘梦

今天在我校四楼多功能教室展开了新教师培训会，入职近两个月的我们对上课有些许的迷茫，此次机会，领导们为我们系统的解答疑惑。本次由中心校吴云飞主任主持，本次培训主要分为课例观摩丶经验分享丶专题讲座丶领导致词丶会议总结五个部分。在吴主任高亢的主持话语中，培训开始。 第一部分，课例观摩，分别是:王凤梅老师讲授《麻雀》，白宏军老师讲授《加法交换律和乘法交换律》 两位老师教学经验丰富，教态自然，教学设计步骤完整结构紧凑，与学生互动交流融洽，充分的带动了学生的积极性，并善于引导学生自己发现问题，重难点突出、明确，思维导图清晰。王凤梅老师语文《麻雀》一课，由图片导入新课，并以听写的形式复习旧知识，新授部分，以学生自己反复读课文，经过教师引导，发现故事的起因，经过，结果，充分让学生独立思考，更好的掌握了课文的内容。拓展练习中，自主阅读《我战胜了我自己》一文，加深了对事情起因、经过、结果三个步骤的认识与掌握。白宏军老师数学《加法交换律和乘法交换律》一课，以一个带有规律的图片让同学们自己观察，说出相同不同后导入新课，新授部分，逐渐引导学生发现加法交换律的规律，并举一反三，再作用加法交换律的特点，引出乘法交换律，并把两者应用到实际，整个过程不是教师的灌输，而是启发与引导，让学生乐于其中。 第二部分，两位老师分别说课，阐述了三维教学目标，重难点及教学过程的设计思路。两位老师的实力强硬，作为一名音乐老师的我来说，有些不懂的地方，但教学结构的设计，课堂的氛围，课堂的驾驭能力，课堂内容的丰富，非常值得我学习。 第三部分，刘晓峰主任关于教师备课丶上课的技巧和方法的培训。在刘主任所说内容中，给小学瓜分了三个阶段，分学段备课，1-2，3-4，5-6年级，三个学段，每个阶段学生有不同的接受程度，以及教师给每个学段学生讲授的内容的不同。然后是三维目标的确定，以及重难点的解决。并叙述了怎样写教学计划丶怎样设计教学过程。这些内容，对我的教案书写自己备课上课，有特别大的帮助，今后就不容易再丢项落项。最后，刘主任所说的八大细节，及讲课易出现的问题，非常细致，值得我们思考，慢慢学习。通俗易懂的话，解决了我们的疑惑，感谢刘主任。 第四部分，闫校长讲话。1.注重细节，练好粉笔字2.跟上新时代，做合格教师3.三个精神:劳模精神—情怀 劳动精神—干劲儿 工匠精神情怀—意志力4.新时代主要标志:社会矛盾的转变以四个简短的概括，教我们如何成为一名好教师，闫校的讲话，直入人脑，深入人心，引人思考，值得研究学习，感谢闫校长。 最后的部分，张雷副校长总结。一，善待自己的单位二，探究精彩课堂三，构建四有课堂，坚持三让原则，三分层教学张副校长在总结过程中，分享了一篇文章，听后我希望，单位是我最大的后盾，我也会为单位争光，完善自己，全面发展，在教育岗位上大放异彩。