不忘教育初心，牢记育人使命——宁条梁镇中心小学迎靖边县教研室“党建+教研”教学常规检查工作纪实

万外秀

根据靖边县教体局《“党建+教研”系列活动关于开展义务教育学校教学常规检查的通知》的文件精神，2020年11月25日清晨，教研室工会主席鲍玮一行七人迎着冬日清爽的风来到宁条梁镇中心小学，对我校的教育教学常规工作进行督查指导。 小雪时节，书声琅琅；教育路上，步履匆匆。徐徐的寒风抚着老师和孩子们的面庞，但是每个梁小人的心里是温暖的。在全校师生的期盼中，鲍玮一行七人不辞辛劳来到我校进行检查指导。他们刚到校园便深入课堂，对我校六位新任教师进行听课指导。 篇一：指导听课 霍苗苗老师的六年级数学《生活中的比》 张静老师的一年级语文《青蛙写诗》 王佳丽老师的一年级数学《古人计数》 文宏老师的五年级体育《运动之母——田径运动》 王雲老师的三年级英语《Let's eat》 张亚琴老师的五年级语文《山居秋暝》 篇二：观摩送教课 宋娟娟老师的三年级语文《司马光》 石升丽老师的三年级数学《年、月、日》 篇三：业务检查 　　鲍玮与六位教研员对我校教师的教案和学生的作业等进行了认真细致的检查，眉宇间尽显对教育事业的热爱与忠诚。 　　教研员详细记录了检查中发现亮点与不足。 篇四：座谈反馈会 　　座谈会由我校校长杨宏伟同志主持。杨校长对教研室一行七人来我校进行检查指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。和蔼可亲的鲍玮老师向我校教师介绍了与会的六位教研员。 　　温文尔雅的宋娟娟老师就她的授课《司马光》进行说课。宋老师从语文主题学习方面展开说课，从教学目标出发设置活动，训练学生朗读文言文时的语气与停顿，引领学生借助注释和课本插图进行讲故事活动，有效地提升了学生的读说等能力。最后她强调语文的教学要以读为本、以人为本。 谦逊温和的石升丽老师就她的授课《年、月、日》进行说课。石老师强调一节精彩的课不是来自于老师，而是来自于我们可爱的孩子们。她指出，教数学，不仅要让孩子们知其然，而且还要让孩子们知其所以然。她的思路是这样的：激活已知、激发兴趣、激起“矛盾”、培养提问题的好习惯。最后，石老师表示这是一节令人欣慰的数学课。 　　在鲍玮老师的领导下，教研室六位教研员对我校的各项业务进行了中肯的评价并给予了肯定。教研员指出我校各项工作稳步推进，制度齐全有创新性。 接着，他们分别对我校六位新任教师所授课程进行了详实的点评并提出了有效的建议。 评霍苗苗老师：听课领导从课堂驾驭能力、知识整合、教育机智等方面对霍老师提出了肯定。 评张静老师：听课领导看到了张老师身上的年轻活力，并用四个字对张老师所授课程进行点评：清、实、美、稳。 评张亚琴老师：听课领导看到了张老师扎实的教学基本功，对张老师的信息技术应用能力提出了肯定。张老师能够吃透教材，化繁为简，自然流畅地授课。 评王佳丽老师：听课领导指出王老师在课堂中能对学生进行学法上的指导，作为新教师是难能可贵的。 评王雲老师：听课领导指出王老师在导课时能将听说做相结合，并且课件的设计具有吸引力。 评文宏老师：听课领导指出温老师有亲和力，能调动学生主动性，营造良好的课堂氛围。 　　鲍玮老师作检查反馈并讲话。她对我校2020年新任特岗教师能够加入靖边县教育表示祝贺。鲍主任对我校教师提出了三点希望： 1.三心即爱心、耐心、开心。她指出敬业爱生是好教师的标准，作为教师，我们要对学生充满爱意，这样我们才能在教育中找到快乐！ 2.用好三面镜子即平面镜、显微镜、望远镜。她指出作为教师要公平公正看待学生，特别关注留守儿童、学困生。我们要在立足点上求平等，于出头处谋发展。发现学生身上的闪光点，挖掘学生身上潜在的优点，守住孩子们的想象力。 3.三痕即写好教学反思，在反思中不断提升自己的业务能力；记录与孩子们的谈话，因为点点滴滴皆是教育故事；写好读书笔记——研读教材，一以贯通，做到心中有数；熟读课标；熟读课标解读；精读教师用书；研读《小学语文/数学教师》。 最后，鲍玮老师引用习近平总书记的讲话鼓励我校教师：劳动者最美，最美的人是劳动者。 会末，杨校长作总结讲话：他代表学校再一次对教研室各位领导来校督查致谢。他表示教研室一行七人给我校带来的宝贵的建议，使我校的工作更有针对性，方向更加明确，使我们的工作可以更快捷地开展。杨校长说：我校教师一定不忘教育初心，牢记育人使命。我们将在创新中发展，于平凡中守望，共同谱写靖边教育的美丽篇章！