萧萧北风劲，落叶纷飞时。11月24日，黄陂区中小学心理健康教育示范学校创建管理骨干培训第二天的培训在一片朦胧烟雨中如期举行。 尽管天气寒冷，但是老师们却满怀热忱共同迎接湖北省唯一一位心理特级教师耿喜玲的到来。上午，耿老师为我们献上文化大餐——《实施“积极心理健康教育”，打造全面优质理想学校》。 她用亲切的语言带来给我们阐述了实施积极健康心理教育的要素，让我们清楚认识到心理健康对人的重要影响，为学校开展心理健康教育提供了科学依据和指导方向。耿老师还原真实案例，将情景描述、内心剖析、深入解读等内容融会贯通，让学员们明白了心理危机是如何产生、怎样发展以及导致怎样的结果。她带领全体学员一同回顾“封城往事”，以头脑风暴的方式做自我剖析：疫情期间，你看到了什么？想到了什么？做到了什么？反思了什么？分享交流过后，大家普遍达成共识：心理危机是普遍问题，我们要正确对待，一旦处理方法不当，心理危机事件叠加，心理不适就会导致身体不适，继而引发一系列严重问题。 耿老师的思想具有前瞻性，事例典型鲜活，让人颇受触动。与其说这是一次报告学习，不如说这是一次交心的分享，千言万语皆是真情袒露，字字句句都让人茅塞顿开！ 下午来自武汉市十一中的吴祥校长为我们带来《教师心理健康教育能力提升与心理健康教育示范学校创建》的主题讲座。 吴校长从达尔文对心理学的影响，继而延伸到现代建构主义理论；从中小学教师心理健康教育素养的内涵、构成谈到如何提升教师心理健康的新理念、新做法。讲座深入浅出，妙语连珠，他将经典的案例和科学的理论相结合，让我们了解到作为中小学心理健康的管理者，要树立正确的心理健康教育观，提升心理健康教育素养，学校也要因地制宜地开展形式丰富的活动促进学生身心健康发展。 吴校长在创建心理健康教育合格学校、示范学校方面，也给予了诸多宝贵建议。他深入解读了【2015】34号文、落地意见、试点计划、评估体系，分析了心理健康示范学校的认定程序、评选办法、申报表、合格（示范）校创建目录。吴校长的讲解具体详实，可操性强，让人受益匪浅。 <p> 在紧张而充实的学习生活中，大家因情感的共鸣而兴奋不已，因心灵的碰撞而感念满怀。今天两位专家的倾心交流，让我们更加明确了今后工作的思路，我们将不辜负众望砥砺前行，我们将知行合一精准施策，共同推进学校心理健康教育工作再上新台阶！</p><p> （通讯员 金潭小学 王聪）</p>