<p> 沙,是大自然最宝贵的赐予;玩沙是孩子的天性,沙的世界满足了孩子无拘无束的梦想,让孩子在纯粹自由、快乐的环境中挥洒无穷的创造力。</p> 回归自然 释放天性 <p> 现在很多孩子都居住在干净的空间里,缺乏泥土、水和沙子等自然的接触,为此幼儿园为幼儿提供了丰富的玩沙材料和宽敞的玩沙场所。</p> 简单材料 玩法多多 <p> “ 沙”它是那么的神奇。当我们踩在它身上时，它会印出一个个小脚印来；当我们想一把抓紧它时，它又会偷偷从我们指缝间溜走……</p> <p> 瞧，从孩子的表情就可以看出他们对玩沙的渴望，接下来让我们一起期待这群可爱的孩子们会和沙子摩擦出什么样的火花呢？</p> <p> 通过每次观察我发现孩子都在游戏开始的瞬间迷茫着，忙碌着......寻找一个适合自己的游戏的方向。在这个大沙池里孩子们在寻找着游戏的起点，就像豆豆那样，不知是在寻找玩沙的工具还是在寻找一起玩沙的伙伴呢？</p><p> </p> <p> 看，孩子们三五成群的 ，用沙子进行不同的玩法，有的徒手用沙子堆城堡，有的用玩沙工具进行堆、挖、装等玩法，有的孩子直接把轮胎滚进了沙池......，各种层出不穷的的玩法，多种多样，这是孩子们在用行动诠释着游戏的多样性、创造性。</p> 玩具组合 创意无限 <p> 一双妙手演绎出沙子无穷无尽的形态,沙子轻轻的撒,故事慢慢的画,落下的沙融着孩子的好奇和探寻,激发起朵朵创造的浪花。</p><p> 孩子们用PVC管搭一个架子，用绳子把垫子固定在架子上，这是要干嘛？乐乐说：我们要用这个垫子来当作沙漏，让沙子慢慢从这些小孔里落下来。</p> <p> 玩沙给予了孩子们极大地满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的孩子来说，更有满足感和成就感，他们可以用自己喜欢的方法，无拘无束、自由自在地玩沙，感受自我控制的乐趣。</p> 多元思维 激发想象 <p> 在这边游戏中的孩子们，被从空中飘落的枫叶吸引了，大家看着枫叶开始了思考，大家开始说出自己的想法。果果说：枫叶和沙子可以玩游戏吗？接着晧昱说：像这样把沙子放枫叶上，把枫叶涂成沙子的颜色吧，大家开始一起做，美丽的沙画就出来了……</p> <p> 就这样孩子们把沙子平铺在枫叶上，孩子们说：给枫叶穿上沙子的衣服，它就不冷了……</p> 沙画艺术 亲身体验 <p> 沙画,即用沙子做画,是艺术形式上的创新这是其它艺术形式所不具备的。</p><p> 游戏中令我想不到的是，就是在简单的游戏中孩子学会了用沙作画，因此我把沙带进了活动室，加深孩子对沙画的进一步认识。</p> <p> 准备好材料，我们要开始我们的创作了，果果说：老师我们都等不及了……，这也许就是孩子自发的对新事物的认知欲。</p> <p> 瞧瞧，我们做的怎么样</p> 游戏表征 自由创作 <p>孩子们在表征过程中积极参与</p> <p>我们的作品，怎么样......</p> <p> 整个游戏，在孩子们的牵动下，我们从生活回归游戏，由室外转移室内，由肢体游戏到思维游戏创作，展现了孩子在游戏活动中的综合能力的提升。</p>