<p> 为深入推进“大语文”战略，提升幼儿园“三三”读写机制的质量，提高幼儿综合素养，结合《指南》要求，第二实验小学幼儿园在11月24日上午举行了讲故事比赛。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提供了一个展现自我的舞台。</p> <p> 接下来让我们一起走进幼儿故事的王国，去感受故事的魅力吧！</p> <p>声情并茂显身手——大班组</p><p> 小选手们落落大方的举止，口齿清晰的表达，表现出良好的语言天赋，不仅能流利地讲故事，还非常注意动作、眼神和表情，抑扬顿挫的声调与故事情节一致的表情，不时引起小听众们和评委们的阵阵掌声。</p> <p>自信洋溢展风采——中班组</p><p> 中班组的参赛幼儿都能流利的讲述着，动作丰富、表情到位，仿佛从他们的口中我们都能看到一个个生动而又鲜明的角色和形象。</p> <p>活泼可爱讨人喜——小班组</p><p> 刚上幼儿园的小宝贝们显得格外的勇敢，褪去了初来乍到时哭哭啼啼的模样，他们奶声奶气地讲述着各自的故事，念着儿歌，配上活泼的肢体动作，显得那么自信和可爱。</p> <p>颁奖环节🌺🌺</p> <p> 激动人心的时刻到啦，孩子们通过自己的努力，得到了奖状，可爱的小脸上洋溢着灿烂的笑容。</p> <p> 虽然讲故事比赛结束了，但带给孩子们的快乐却是长久的，动听美妙的故事在孩子们的心灵中播下了希望的种子。</p><p> 随后，我们还会组织本次获奖的幼儿在各班轮流讲故事，让其他幼儿通过听小朋友讲故事，不断提高自己的语言表达能力和表现能力。也让获奖的幼儿起到榜样作用、引领作用、示范作用，让每个孩子都向优秀的幼儿看齐，培养幼儿多阅读、爱阅读的好习惯，不断推动幼儿园“大语文”活动的蓬勃开展。</p> <p style="text-align: justify;">撰稿： 陈江红</p><p style="text-align: justify;">核稿： 杨志宁 樊秀敏</p><p style="text-align: justify;">审稿： 苑国典</p><p style="text-align: justify;">单位：第二实验小学幼儿园</p><p><br></p>