带着孩子一起玩美术——曹弘颖(成都市金牛区机关三幼)

🍀 丿乛丿丨乛一丨真🍀

<p>美术集体教学活动</p><p>美术活动有价值吗?需要用集体教学完成吗?</p><p>来源于绘本,大师名作的,孩子共同问题的需要集体教学完成</p><p>集体教学和区域教学是相互促进的</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">集体活动的价值?</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">能帮助老师快速成长!教师提问,观察的能力</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">玩</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">是天性</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">能吸引他</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有愉悦的体验</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自由的感觉</span></p> <p>孩子喜欢玩什么</p><p><br></p> <p>喜欢的游戏有哪些?</p><p>怎样玩?</p><p>听——故事(绘本,情景)</p><p>看——</p><p>说——</p> <p>听——故事(绘本,传统中国元素的绘本,故事)</p> <p>听——音乐</p><p>玩——游戏</p> <p>看——视频特效、照片(多角度,真实),实物,图片(照片,范画,大师作品)</p> <p>视觉特效——媒介,动态,对儿童有吸引力</p> <p>多角度多方位感受</p> <p>名画体验</p><p>圆与圆圈</p><p>关系,位置,大小自己做主</p> <p>动态视觉——帮助幼儿概括</p> <p>对儿童设计的提示</p> <p>如何选择,运用视角特效</p> <p>空中的恋人</p> <p>学习超现实主义流派</p> <p>选择最有吸引力,孩子最感兴趣的</p> <p>几张图做辅助</p> <p>你的身体发生了哪些变化</p><p>你在干什么</p><p>你用什么动作表现的</p> <p>聚焦我</p><p>表现我的变化</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">为什么身体只是一部分变化呢?</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">突出与我的关联</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">视频连续变化——图片截屏(动态变化的关键点)——哪里动了,哪里发生了变化</span></p> <p>开发一个原创活动</p>

绘本

集体

教学

特效

变化

美术

多角度

孩子

故事

视频