<p> 课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是我校一直努力的目标，为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式。我校数学教学经验丰富的段老师，又给我们数学组带来了一节精彩的数学课。</p> <p> 段老师由孩子们喜爱的游戏跷跷板引入平衡原理，再从等式、不等式、方程的对比和区分中认识方程的形式和定义。</p> <p> 段老师首先让学生观察，然后让学生独立思考得出等式的概念，接着让学生比较等式、不等式与方程的不同，得出方程的概念。在得出方程的概念后，让学生通过训练进行知识点的巩固。本节课，段老师充分发挥学生的学习潜能，化解了方程与等式关系这个难点。</p> <p> 段老师从备课到上课，从学法到教法，从细节到整体，面面俱到，深入浅出，引导学生入情入境，值得大家学习。</p> <p> “名师引领，优课示范，携手同行，方能致远”。此次活动，不但促进教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，更重要的是为我校数学教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。</p>