<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">每一次遇见，</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">都是最美的开始；</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">每一次学习，</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">都是一场渐行渐远的修行；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">每一次奔跑，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">都只为凝聚更好的教育能量。</b></p><p><br></p> <p> 董卿在《朗读者》中说：“冷遇见了暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”</p> <p style="text-align: center;">那么，我们遇见“国培”又是怎样的呢？</p> <p> “国培计划”（2019）江西省幼儿园教师访名校培训班于2020年11月24日上午8:00正式开班。这是一场迎着冬日寒风的培训，也是一场最美的遇见！仿佛所有的美好都不足以形容这次培训中的人、事、物，点点滴滴。</p> 11月30日 上午篇 <p> 王燕，女，中国美术家协会会员,江西师范大学美术学院副教授，硕士生导师。江西省美协理事，省美术家艺委会秘书长。</p> 区域活动的价值 <p>⭐️利于幼儿主动性、独立性和创造性的发展</p><p>⭐️培养幼儿的关键经验</p><p>⭐️提高动手操作能力</p><p>⭐️促进幼儿社会性的发展</p> 区域活动指导的策略 <p>⭐️隐性指导</p><p>•环境的暗示（任务单、流程图、进区卡）</p><p>•教师的间接指导</p><p>⭐️直接指导</p><p>•领导活动方式</p> 11月30日 下午篇 <p> 毛淑娟，女，硕士，副教授，硕士生导师，江西省职业院校教师素质提高计划专家，江西省教专业委员会常务理事，专业学位硕士全国优秀教师，南京师范大学访问学者。</p> 户外体育活动的内涵 <p> 为了增强幼儿体质和促进幼儿身体健康，根据幼儿不同年龄阶段的生长发育特点和规律，幼儿保育与教育为一体所进行的一系列有目的、有计划、有组织的教育活动。</p> 户外活动教师的观察要点 <p>⭐️幼儿参与活动的兴趣</p><p>⭐️幼儿参与活动的程度及幼儿之间的互动</p><p>⭐️幼儿动作的发展水平</p><p>⭐️幼儿活动中的非智力品质</p><p>⭐️幼儿的运动量情况</p><p>⭐️幼儿个性和能力的差异</p> <p> 整堂讲座结束，大家犹如久旱逢甘露，此时此刻酣畅淋漓，意犹味尽…</p> <p> 国培计划（2019）——江西省幼儿园教师访名校培训为我们搭建了经验分享、观点交融、智慧碰撞的平台，希望所有学员能以本次培训活动为契机，坚持学习、勇于实践、敢于创新，为幼儿教育事业的发展与繁荣作出应有的贡献！</p>