<p>阅读是一种享受生活的艺术，</p><p>阅读是一种提升自我的艺术，</p><p>阅读是一种充实人生的艺术，</p><p>阅读也是一种感悟人生的艺术。</p><p><br></p><p>阅读如此，生活如此。</p><p>抓住了某一个怒放的刹那，</p><p>生命如夏花般绚烂。</p> <p>四（1）班师生共读《孩子提问题 大师来回答》 </p><p>孩子天生擅长提出既妙趣横生又难以作答的问题，本书收集的115个问题全部出自孩子们的自由发问，源于他们天然的好奇心。比如：</p><p>为什么大人们说了算?</p><p>为什么动物不能像人一样讲话?</p><p>为什么有些人很刻薄?</p><p>为什么我们无法长生不死?</p><p>为什么女孩能生孩子而男孩不能?数字是否永无止境?</p><p>第一粒种子是哪儿来的?</p><p>谁给所有的城市起名字?</p><p>我的猫为什么总能找回家?</p><p>我的大脑如何控制“我”?</p><p>为什么我会感到无聊?</p><p>上帝是谁?</p><p>……</p><p>本书的编者邀请到了当今世界上各领域的顶尖专家来解答孩子们提出的问题，真是堪称奇迹!专家们精彩的回答使本书成为一部不可多得的启蒙手册。籍此指引，面对复杂的生命浩瀚的宇宙、神奇的大自然……孩子们将开始更深入的探索之旅。</p> <p>四（2）班师生共读《漂亮老师》</p><p>本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在她心灰意冷的时候，被四个幽默风趣的小男生所吸引，主动要求去做了他们的班主任，由此与这几个“坏小子”发生了一系列既温暖又妙趣横生的故事。</p><p>通过青春美丽、热忱聪慧的米兰老师，杨红樱塑造了个具有现代意识的教师形象，融入了她对教育深层次的思考:什么样的老师才是好老师?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，给家长和老师带来深刻的启迪。</p> <p>四（3）班师生共读《明日香，生日快乐》</p><p>每个人都是独一无二、无可替代的。这个故事里，明日香在被孤立中遇到了成长的瓶颈。幼小的心灵备受折磨，终于承受不住她失去了声音。醒悟过来的哥哥帮助她躲到了外祖父母所在的乡下，在善良的老师、慈爱的外祖父母的鼓励和关爱下，明日香还能够找回生存的希望和勇气重新发出声音吗？即使快要输了，仍旧“坚持自我，活下去”的明日香，一定深刻地留在了我们的心中。</p> <p>四（4）班师生共读《柠檬图书馆》</p><p>卡里普索的妈妈去世多年，爸爸全心投入创作，卡利普索将自己沉浸在书的世界里，爸爸说要乐于独处，要锻炼自己强大的内心。一天班里转来新同学，她叫梅，喜欢阅读和写作，共同的爱好将卡利普索和梅吸引在一起 ，梅的友情还有她那充满活力的家，让卡利普索所体会到温暖，卡里普索终于鼓起勇气邀请梅去她家，却意外发现爸爸创作的真相，惊恐，悲伤，愤怒，扑灭而来。 幸福，还会再来吗 ?</p> <p>四(5)班师生共读巜海底两万里》</p><p>这是一部科幻小说，于ー八七年问世，暨今已逾百年，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此端，即可见其生命力之强，吸引カ之大。主张书不及百岁不看的读者，是大可放心一阅的。</p><p>书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半ー一“亚伯拉军・林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分县花一现，姑且算半个;内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇，在将近年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面;故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人动魄惊心。</p> <p>四（6）班师生共读《我捡到一条喷火龙》</p><p>我们回忆自己的童年，当我们还是一个孩子时，有哪一个少年不曾幻想自己走进一个奇幻的世界，遭遇邪恶，历尽磨难，最终凯旋呢？这个融入育在了我们的血脉之中，亘古久远。</p><p>于是，我就用纸和笔，为孩子们创造了一个幻想的舞台。</p> <p>四(7)班师生共读《保护自己我能行》 </p><p>这本书是“了不起的男孩”系列图书中的一本，主要讲述的是莫丁丁与坏人斗智斗勇的故事。他不仅勇闯人贩组织的窝点，救出了好伙伴胡东东，还保护了同学杨乐乐远离怪叔叔的骚扰，又做了一列增强同学们安全知识和自我保护意识的事情。在成为了不起的男孩的道路上，一定要学会保护好自己和身边的人。安全是生存的基本条件，每个懂得爱自己的小朋友都应该学会保护自己。如果你心存侥幸，认为这种事情绝对不会发生在自己身上，那就大错特错，一定要警惕身边所有的陌生人。一旦发生危险，一定要想办法自救，不要坐以待毙；哪怕有一丝机会都有可能减除危机。所以我们应该学会如何保护自己，相信在不久的未来，少年儿童将更快乐地成长着！</p> <p>四（8）班师生共读《木偶的森林》</p><p>茂密的大森林中，橡树和一只会魔法的黑色白头翁成为好朋友。于是，橡树学会了说话，学会了魔法，还给自己起了个好听的名字一罗里。一个寒冷的冬天，罗里被一个木匠砍下来做成了木偶，来到了城市。日夜思念大森林的木偶人罗里的心日渐变冷。他要报复人类肆意砍伐的行为，便招募各种流落于城市的动物成立了马戏团，并用魔法控制了他们。他希望越来越多的动物来到城市、占据城市，最终将人类赶出城市…而热爱大自然的朋友们用热情和爱温暖了罗里，使他复仇的心得以平静，回到了魂牵梦萦的故乡大森林。</p> <p>书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品赏，芬芳盈口，满心余香。从春花读到秋月，从夜雪初雯读到朝辉甫上，在秋冬默然交替里，在岁月寂然运行中。心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面......</p> <p>所谓“是真名士自风流”，其实就是指书的灵透、书的雅致、书的睿智，穿透岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里。</p> <p>由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成一种翩然风度，一种迷离气质，超凡脱俗，卓尔不群。</p> <p>一个人读书，是在独品一杯茶，芳香清雅在齿间，只有自己知道；而一屋人共读，是在投入一场表演，喜怒哀乐融入心间，大家共同感悟。在师生共读中，将会发现学生热爱读书兴趣持久；将在一个更加丰富多彩的生活乐园里畅游；将为学生打开一扇通往五彩缤纷的大千世界的大门。教师和学生一起共读就是一种阅读兴趣的最好催生素。</p> <p>图片素材 林兴敏 陈秋菊 刘璐 </p><p> 陶树红 彭巧玲 余玲</p><p> 徐婧 李红</p><p>责任编辑 胡俊 刘璐</p><p>主 编 彭慧</p>