<p> 为进一步提升青年教师的业务素养，促进我校青年教师的专业成长，助推青年教师的快速发展，特举行青年教师基本功比武，为青年教师搭建一个锻炼、展示的平台。</p><p> 科学组青年教师在2020年11月4-25日间进行了多方面的比武，下面我们就来一起领略比武的风采吧！</p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>评委：轩荣萍、魏娜、徐惠</b></p><p><b></b></p><p><br></p><p><b>参赛选手：王凯、桂露、杨莹、蔡宇娟、张博、彭雯、章晓慧</b></p> 现场授课环节 <p> 上好课是教师安身立命的本领，教学能最直接体现一个教师口头语言表达能力、逻辑思维能力、沟通能力等多方面综合能力。现场授课环节，青年老师们钻研教材，认真备课，提前准备实验材料，并且充分利用美丽科学教学资源平台的拓展、互动内容，在课堂上打开学生的视野，增强学生的参与和互动体验感。</p> <p>王凯老师执教六年级《做框架》一课</p> <p>杨莹老师执教一年级《起点和终点》一课</p> <p>张博老师执教三年级《压缩空气》一课</p> <p>蔡宇娟老师执教三年级《我们来做“热气球”》一课</p> <p>学生动手自制“热气球”</p> <p>章晓慧老师执教四年级《食物在口腔里的变化》一课</p> <p>桂露老师执教五年级《土壤里有什么》一课</p> <p>彭雯老师执教六年级《抵抗弯曲》一课</p> 科技制作环节 <p> 水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭，主体是利用废弃的饮料瓶制作而成。学生通过制作发射水火箭可以切身了解导弹，运载火箭的发射升空，回收的过程和火箭的飞行原理：利用水和空气的质量之比，压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，使水火箭快速上升，飞上天空。</p><p> 制作水火箭考验教师的动手能力以及将理论用于实践的能力，火箭的射程和落地时的完整性都是青年教师手工制作的考核重点。</p> <p>火箭试飞前老师们为自己的火箭加油鼓劲！</p> <p>让我们来看一看水火箭的威力！</p> 教学设计、说课及问答环节 <p> 参赛青年教师会根据自己撰写的教案和授课情况在课后进行8分钟的说课及反思，评委老师根据教师上课情况和说课内容进行提问和点评。我们以赛促研，让每一节科学课精彩纷呈！</p> 课件制作环节 <p> 课件制作是每一位教师在信息化时代需要掌握的必备技能，作为一名青年教师，更需要掌握和充分应用这项技能。《月相变化》是六年级下册第二单元宇宙星空单元的第二课，抽象的学习内容更需要借助课件和信息化的手段帮助学生理解掌握科学概念，也能考察教师对课件制作中各项功能的掌握和应用情况。</p> <p>科学组的青年教师们正在制作《月相变化》一课课件</p> 寄语青年教师 <p> 青年教师比武从教师专业知识、专业技能、基本功等多方面对青年教师进行了考核，比赛其实是为青年教师搭建成长学习交流展示的平台，每一位老师都需要树立终身学习的观念，严格要求自己，全身心投入教学研究，不断提升自己的专业水平。科学组的青年教师们会继续加油！</p> <p><br></p><p><br></p><p>制作人：章晓慧</p><p>核查校对：王凯</p>