<p class="ql-indent-1">为了提高“送教到校”培训效果，加快“互联网＋教育”标杆校建设，教育部专家组成员11月23日上午对青铜峡市第五中学当前教育信息化基础设施设备建设、资源与软件建设、师生素养、教学与管理应用、机制与政策保障、组织管理与应用推动等方面开展全面调研。</p> 参观功能室 汇报交流 <p style="text-align: center;">一、马建国副校长做汇报交流</p> <p class="ql-indent-1">马建国副校长从学校简介、学校信息化建设及应用，主要做法、学校信息化工作取得的成就 、存在的问题 、今后设想及措施 六个方面做了汇报。</p><p class="ql-indent-1">“互联网＋教育”是一幅绚丽的画卷。栉风沐雨，百年沧桑，创新传承，初心不变。我们将坚持“教育孩子三年，为孩子30年负责”的办学宗旨，坚持“德育立校、质量兴校、科研强校 、特色活校”的办学思想，以培育“品学兼优、身心两健，具有民族灵魂和国际视野的现代中国人”的办学目标，在探索中砥砺奋进，在实践中勇挑重担，开启“互联网＋教育”新篇章 。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">二、专家组成员对我校信息技术应用工作进行点评</p> <p class="ql-indent-1">唐烨伟教授首先阐述了此次调研的目的和意义，教育部非常重视宁夏教育信息化工作，希望借助外力、结合全国各地的成功经验将宁夏百所标杆校落到实处。此次调研为“三步走“战略的第一步，旨在深入了解学校当前在教育信息化工作中硬件、软件及应用的相关情况，为第二步”送教到校打下坚实基础。以第一轮想打造的学科为种子，精准教研，用“互联网+教育”的思维，来开展常态化的教研、备课、上课、打造百花齐放的“互联网＋教育”新局面。</p> <p class="ql-indent-1">接着唐烨伟教授从校园管理OI的应用、平台，信息化机制体制；应用信息技术开展常态化教学的频率 、备课时间、多媒体资源应用等方面与学校领导班子和教师进行交流。</p> <p class="ql-indent-1">唐咸斌校长认为信息技术对学校的影响主要体现在信息技术辅助教师高效的教、支持学生自主的学、优化科学的管三方面。</p><p class="ql-indent-1">对于学校何利用信息技术手段辅助教师高效的教，唐咸斌校长结合自己学校办学情况分享了三点经验：利用各种培训、案例分析、专家的指导等途径来达到熟练的使用；利用磨课来促成信息技术和教学的深度融合；利用假期备课，平时研课、建立学校资源库来提升教学质量，满足个性化需求。</p> <p style="text-align: center;">四、“互联网＋教育”应用骨干团队教师与专家进行交流</p> <p class="ql-indent-1">我校“互联网＋教育”应用骨干团队教师就学校资源库的建设、智慧教室的使用等困惑和两位专家进行交流。</p> <p class="ql-indent-1">唐烨伟教授强调有困惑意味着对教科研有思考,但是不能被技术牵着鼻子走，要以不变应万变，开展学科本体的、基于学科核心素养的融合常态化教研，变革传统的教学方式，变正向的建构为反向的建构。</p><p><br></p> <p>编辑排版 | 曹转转</p><p>审 核 | 姜建忠</p><p>审 定 | 李培虎</p>