<p> 2020年11月24日，梅列区第一实验学校市级教学开放周研讨活动在语文组精彩生动的教学展示中拉开了帷幕。本次活动围绕“聚焦课程拓展 ，提升教学质量”这一主题，共展示了6节风格迥异的课例和一场精彩的讲座。 </p> <p> 此次开放周活动，不仅面向三明市各县区老师开放，还向M1家长开放，特别邀请了三明市教育研究院罗柏生主任为大家传经送宝。三明市各县区教师和M1家长，共近300人观摩了本次教学活动。</p> 同台献课，精彩纷呈 <p> 随着热烈的掌声，陈晓燕老师执教的绘本导读课《我的妈妈真麻烦》开始了。陈老师紧扣“我的妈妈真麻烦”展开阅读教学，激发了学生阅读的兴趣，让学生领悟到了绘本的魅力。整节课，陈老师通过读图、听文、猜想、说话和写话相结合的方式，引导学生了解故事的内容，感受妈妈的麻烦与不麻烦，从而学会去包容和关爱身边的每一个人。</p> <p> 孙丽丽老师执教的系统识字课《有趣的汉字——会变形的“水”》。教学中，孙老师设计巧妙，以水滴汇集海洋的旅程为线，串起各个知识点，同时配以生动的古文字、精彩的图片和有趣的游戏，让孩子们在玩中轻松愉快地学习识字。</p> <p> 朱梅花老师执教的整本书的阅读分享课《了不起的狐狸爸爸》。课上，朱老师引导孩子抓住故事的情节和人物的特点来畅谈自己读后的感受。同学们个个踊跃回答，积极交流，为我们展示了丰富有趣的情节图和各种各样的人物图。同时，同学们还分享了贴贴乐、大花脸、看影片和演一演等一系列的阅读法宝，真是让我们受益匪浅。</p> <p> 李智慧老师执教的古诗教学《出塞》，真是课如其名，这是一堂智慧的课。课堂上，李老师以“月”这一意象导入古诗，先引导学生正确、流利地读诗，再结合诗歌的时代背景，以读促悟，学生深切感受到诗人的爱国热忱。课堂上，洋溢的是李老师的激情，迸发的是学生的志气，唤醒的是每一位听课者的家国情怀。</p> <p> 黄秋岚老师执教的散文阅读《四季之美》。教学中，黄老师抓住文章独特的写作视角，引导同学们想象画面，品词析句，领略作者笔下的春夏之美。同时，引导同学们活学活用，进行写法迁移写出了自己眼中M1的独特之美。</p> <p> 肖丽莉老师执教的是群文阅读《走进讽刺小说》。教学中，肖老师紧扣第四单元小小说的特点，先扶后放，引导同学们抓住人物的语言、神态前后对比，感受《金钱的魔力》中托德的丑陋嘴脸。接着，放手让同学们运用前面学习的方法拓展阅读《变色龙》和《范进中举》，让我们感受到讽刺小说的无穷魅力。</p> 专家点评，思学相长 <p> 随后，三明市教育学院罗柏生老师对6位老师的课堂教学进行了精彩的点评。首先，罗老师肯定了老师们敢于挑战自己，为我们展示了6节精彩的课例，课堂教学目标清晰，教学设计巧妙。同时也提出了宝贵的意见，希望老师们语文课站位要高，定位要准，要更加注重学生的思维培养，从而提升学生的语文素养，让语文课堂更加高效。罗老师的一席话字字珠矶，提纲挈领，令人醍醐灌顶。</p> 讲座摭谈，高屋建瓴 <p> 最后，罗柏生老师从教学实际和学情出发，进行了《小学语文课堂教学改进策略摭谈——三位一体》的精彩讲座。罗老师先分析了当前语文教学中存在的“十弊”现象，从而引出“三位一体”。紧接着，罗老师紧扣“三位一体”展开细致地分析。“三位一体”指的是站位、定位、到位和整体化教学。首先，教师教学站位要高：为党育人，为国育才。教师的每一节课、每一个教学活动设计站位要高，要超越学科、超越教材、超越课堂；其次，教师教学定位要准，教师要对照目标、对照学情、对照经验来设计教学；然后，教师的教学要落实到位，充分挖掘文本的价值；最后，教师要进行单元整体化的教学，引导孩子们学会系统的学习语文，获取知识，发现语文的美，爱上语文。</p><p> 罗老师的讲座如冬日里的一缕阳光，照亮了语文课堂教学，为老师们指明了教学的方向。</p> <p> 聚是一团火，散是满河星！本次市级教学开放周活动成功展示了M1语文教研组的风采。今后，M1老师们也将用刻苦的钻研精神，不断提高课堂教学实践水平，在探索中前行、在前行中创新、在创新中超越！</p>