环环落实规范高效 ——格尔木七中高二年级成绩分析会纪实

格尔木市第七中学

环环落实规范高效 　　格尔木七中高二年级期中考试成绩分析会 　　为进一步明确学情，提高教学实效。11月24日下午，高二年级召开了本学期期中考试成绩分析会，会议由年级组长喇玉萍主持，徐东涛书记参会指导，高二年级全体老师参会。 　　各学科分别就考试中出现的问题，结合大数据、学生答题情况做了深入细致的分析。 年晓老师代表语文学科教师发言，指出本次考试没有高分出现，学生普遍存在阅读能力欠缺，积累不够等问题，后期将对学生阅读能力加强训练。 陈城老师代表数学学科教师发言，由试卷分析发现学生在此次考试中有审题能力差、答题步骤不严谨、计算上出现习惯性错误、学过知识遗忘严重等问题，提出了相应的措施:知识点新旧兼顾、对学生培优补差，每天5道题复习旧知。 马娟老师代表英语学科教师发言，重点提出学生专项得分不高的问题，将采取课堂现做现讲，专题训练，统一作文纸，规范学生书写等措施。 　　孙家祥老师代表物理学科教师发言，指出本次考试物理成绩较上次有一定的进步的原因得益于课堂上做题，效果更佳。 马红萍老师代表化学学科教师发言，学生失分原因是运算能力差，而本次考试内容为选修4，恰恰运算量较大，导致学生做不完试卷。后期将加强重点班继续培优，普通班注重补差。 王惠惠老师代表生物学科教师发言，本次考试生物试卷较难，学生的答题欠规范，不能用生物用语准确作答。 　梁俊琴老师针对政治学科，指出8班学生基础较弱，存在问题学生，将与班主任、学校联合对问题学生进行转化。 王雨婷老师针对历史学科，指出学生对选择题考虑太多，审题不细，后期专门训练。 陈常兰老师针对地理学科，指出学生自己审题能力较弱，依赖于老师，后期将在审题能力上多加培养和训练。 　　在老师们深入细致地分析完成绩后，喇玉萍主任提出在做培优补差工作同时，不能忽略中间部分的学生，要从知识上进行夯实，从能力上进行补救，要发挥班主任的核心作用，及时和各科老师沟通，协助任课教师解决问题。 　　最后徐东涛书记总结性发言。首先从理科重点班、理科平行班、文科班分别进行分析，对有较大差距的学科、班级，提出相应的要求:1.查找原因；2.拿出措施；3.尽快缩小差距。 然后对“如何有效组织成绩分析会”提出具体要求，会前同学科教师互相就每次考试情况有针对性地沟通；会上分析、分享，不同学科之间互相借鉴，各学科提出发现的问题，提出解决办法，切忌只提出问题，不解决，徐书记强调:“只要方法得当，问题可以在经历一个过程后最终解决。” 最后，徐书记就班级管理问题对高二年级全体教师提出要求，要从习惯养成入手，让习惯养成成为日常常抓不懈的工作，要从小事入手，抓细节、抓长效，希望全体老师认清形势，团结一致，进一步解决学科中出现的问题。 　　高二年级全体教师通过期中考试成绩分析会将会查找不足，探求有效的措施，在日常教育教学中，常抓不懈，勇于探索，教学上环环落实，规范高效的提高学生各学科综合素养。