<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">书香润童心 阅读伴成长 </b></p> <p> 为了激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿阅读能力,促进幼儿语言发展和全面发展奠定良好的基础，进一步提升教师专业素养。2020年11月24日我园特邀请亿童教育苏老师为我园教师开展绘本阅读培训。</p><p> 本次培训分两个环节</p><p> 1.中班绘本故事展示《贪吃的哈罗德》。</p><p> 2.研讨活动。</p> 展示《贪吃的哈罗德》 <p> 活动前，苏老师让我们带着三个问题去看课：1.记过程 2.记材料 3.记导入</p> <p> 接下来就跟着苏老师一起进入绘本故事《贪吃的哈罗德》的世界里吧! </p> <p>有一条贪吃的蛇，它叫哈罗德。</p> <p>它看见一只兔子，就“啊呜”一口把兔子吞了下去。</p> <p>它看见一只孔雀，又“啊呜”一口把孔雀吞了下去。</p> <p>它接连吞下了长颈鹿、大象、狮子，还有袋鼠妈妈一家。</p> <p>动物们在哈罗德漆黑的肚子里，全都睡着了。</p> <p>哈罗德打了个哈欠，也想睡觉了。</p><p> 一只小虫子跳到了哈罗德得鼻子上。“阿嚏——”哈罗德打了个响亮的喷嚏。</p> <p>它肚子里的动物一下子全给喷了出来，喷到了马戏团里。</p> <p>马戏团的老板高兴地说：“哈哈！哈罗德给我送来了这么多好演员啦！”</p> <p>苏老师讲故事可好听了，瞧，我们听得可认真。</p> <p>我们也来给故事表演一下</p> 研讨环节 <p> 苏老师结合课例《贪吃的哈罗德》，和我们一起研讨了如何开展分级阅读，向我们分析了分级阅读的流程：导入→自由阅读→理解阅读→创意阅读。苏老师对每一个流程都进行了全面的分析了，给我们开展阅读指引了方向。</p> <p>认真聆听，认真记录。</p> <p> 这次活动老师们的分享阅读的教学能力得到了锻炼，业务水平得到了提高，也强化了幼儿园良好的教研氛围，通过这样的观摩及教研活动，一定会促使我们在专业上的突飞猛进。老师们，加油吧！</p>