平凡中见伟大，交流间促成长——记热水小学班主任经验交流会

霍乌兰

11月24日，热水小学班主任经验交流隆重召开。本次交流会是在我校全面加强师德师风建设的同时，为了进一步强化班主任队伍建设，提高班主任的管理艺术水平，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展而召开的一次主题交流会。 　　学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校德育工作的重中之重。为了本次交流会的顺利召开各位班主任进行了大量的前期准备工作，会上，每一位班主任都针对自己的工作进行了总结，尤其是对工作中的亮点和感受做了深刻详细的汇报。 刘妍老师交流的题目是《教育是一门科学，管理是一门艺术》，她是一名新班主任刚刚担任一年级班主任两月余，她不仅把班级管理得井井有条，还能从新生入学教育、培养良好习惯、锻炼孩子能力、做好学生安全健康教育等、与家长的沟通等方面介绍心得，足以看出她是一位有进取心的好班主任。 孙佳新老师今年暑假前担任毕业班班主任，秋季开学后担任一年级班主任，这个跨越度极大，她从未教过一年级，但是她能极快地适应学生，并从教学、上下课纪律、日常行为习惯、安全教育等方面谈了自己的具体做法及切身感受，学生每天都在进步，基本形成了积极团结的良好班风。 郑亚娟老师是一位责任感极强的班主任，在她的经验分享中我们了解到，她真正做到了关爱每一位学生——离异家庭的孩子、留守儿童、住宿生、接受能力弱的特殊孩子，她给予了每一位孩子无私的爱，她注重学生日常行为习惯的培养和小干部的培养，尤其是在集体活动中培养学生的凝聚力和集体荣誉感。 宁小雨老师细心了解每一位学生，用爱温暖孩子幼小的心灵。她严爱优等生、博爱中等生、偏爱后进生的做法让班级充满了凝聚力。她尤其关心特殊家庭的孩子，给他们心理上的安慰和鼓励，给予困难家庭孩子物质上的帮助，博得家长好评和领导的赞赏。 薛佳琪老师就班级的纪律、卫生、学习风气谈了自己的具体做法，她尊重学生，注重与任课教师沟通交流，从而更好地了解班级的动态，让学生全面发展，这是最值得学习和借鉴的地方。 赵彦民老师是一位有20多年班主任工作经验的老教师，他善待每一孩子，做一位有爱的班主任。他的经验已被新教师采用，行之有效。新教师在工作中有解决不了的困惑，找到赵老师请教都能豁然开朗。 王浩然老师分享了对学生的“情感投资”，她说在情感上不要把小孩儿当小孩儿，要尊重每一位学生的自尊心；在学习上不要把小孩儿当大人，要接受他们学习中的差异。她声情并茂地讲述了她与学生之间发生的点点滴滴让我们感受到教育是爱的艺术。 孙鹏鸿老师任六年级班主任，她从如何对待和处理违纪的学生、如何抓常规教育养成良好习惯、如何捕捉学生闪光点激励上进等方面做了经验分享，她在班级管理工作中讲究方法，建立学习互助组，推进班级学风建设，设置班级奖项鼓励学生进步。 最后，校领导在总结讲话中对本次交流会给予了充分的肯定，对班主任工作给予了高度评价，同时要求班主任老师要进一步加强学习，善于吸取有益经验，取长补短，给每个孩子一块适合自己成长的土壤，给每个孩子一份平等的爱。 本次班主任经验交流，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路，提高了整体育人水平，增强了教育实效。