<p>朗读者聚乐部微课</p><p>主讲：明月老师</p> <p><b>我们今天微课主要讲口齿清晰声音控制，还有让嗓音不太沉闷。</b></p><p><br></p><p>嗓音沉闷，是因为你的发声的位置呢，没有到位。所以呢越沉越低沉，打不开不明亮啊，这个需要我们有很好的气息支撑，每天练yu…yu…，每天去练这个啊。</p><p>那么我们看啊，这篇早读要注意的问题，您看是不是你们注意的这几个问题。</p> <p>第一个问题：“肥沃的、鲜艳的、花朵”，然后还有结出，结果结出文明的花朵，“结”，“夹着”夹着祖国读一声。然后容易读错的，在唐诗宋词这儿不要唐诗、宋词，不要给他断开，唐诗宋词和元曲里最经典的韵仄，这个读错的人比较多，那是唐诗宋词和元曲里最经典的韵仄，这是难点。</p> <p>下一个，老师在讲停连，呼吸性停、连啊，或者是呢，就是归前归后的一种停连，呼应性停连在哪儿停，你看大家看下面不太好读的：大篆、小楷、汉隶、行草这四个书法的模式，那么我们把“大篆小楷”归为前面的一个停顿，“汉隶行草”归到后面，然后“龙飞凤舞”的集合，这是难点，所以这句话把它读好，“那是大篆小楷汉隶行草龙飞凤舞的集合”是吧，然后下一个难度要注意的重点，有着、有着……</p> <p>我们祖国有着无限的宝藏，那么爱我的国家，所以有着无尽的稻田，无尽的湖泊，“泊”不是啵，然后再美一点是“青砖黛瓦”，是“雕梁画栋”，“栋”把它读对。</p><p>大家听，这个音色它的发声位置一样是统一的，声线是一致的。我没有掉下来，是每一个院落里都生长着诗意的，最后这个“生长着诗意”这五个字是必须联合到一起的。</p> <p>然后最后一个句子，是每一个院落里都生长着诗意的中国，所以很多家人呢，就在这个意情上，或者是前后在哪儿停，应该在哪儿集中这儿出现问题。</p><p><br></p><p>那么刚才我微课的问题，有的家人说，老师我如何转换我的声线音色，但是像这个作品里不需要转换呀，音色是始终是一个乐器发出的，就需要我这样的基调，除了呢，我们在讲故事，说妈妈说：“孩子、遇到急事遇到困难就回家来，” 这需要转换一下音色啊，妈妈说，你看我这还是在这个位置状态。</p> <p>那么下面呢，我的发声位置发生改变，下面“孩子”你看就成这个调值了，就降了一度，那么我们的音调上面稍有转变，这样根据我们的故事情节或者朗诵文本的需要去自如的切换我们的语气。</p><p><br></p><p>我想大家的问题不是说音色的转换，而是想作为这个语气的转换，您的音色就是你这副嗓子去发，你的嗓音条件是什么样的乐器就决定了音色是什么样的，但是它是可以改善的啊。</p> <p>好，我结合今天的晨读，我也给大家呢读一下，结合今天的讲课啊，注意中间的换气，呼气还有气息支撑，声音集中，语音线条流畅，声音是否圆润，圆润就听到特别是没有疙疙瘩瘩的地方，吐字准确等等。</p><p><br></p><p>做一个尝试，跟大家一起学习。</p><p><br></p> <p>今日早读</p><p>我的祖国是大写的中国，是大片肥沃的土地，开出鲜艳的花朵；我的祖国是骄傲的中国，是千年文化的滋养，结出文明的花朵； 我的书页里，夹着祖国最悠远的诗歌</p><p>那是唐诗宋词和元曲里最经典的韵仄，我的书桌上，摆着祖国最厚重的宣墨，那是大篆、小楷、汉隶、行草龙飞凤舞的集合；我的祖国，是三月里鸟语花香的南国，</p><p>她有着无尽的稻田，无尽的湖泊，她是青砖黛瓦、是雕梁画栋，是每一个院落里都生长着诗意的中国！</p><p><br></p> 2020年11月24日