2020临沂市优质课评比学习心得 <p>2020年11月份临沂市小学数学优质课评比圆满完成，这是小学数学界的大事！虽然没能亲临现场，但是强大的钉钉直播群不但弥补我的遗憾，还可以随时回放暂停，让我有更多的时间观摩，记录，消化，话不多说先来个大拇指👍点赞！</p> <p>能站到市级赛课的舞台的老师都是过关斩将，层层选拔出来的佼佼者，所以每一届的赛课都格外让人期待！</p> <p>随着课改的深入，数学文化在课堂中的有效渗透和对数学文化的挖掘在本次活动中正被大家所重视。以临沭县刘艳青老师指教的《圆的周长》一课为例，刘老师突破传统的测量周长通过计算周长与直径的比值这一教学方式，而是借助正方形内切圆的图形来引导学生猜测直径与周长的关系;然后不断深入通过圆内接六边形进一步验证圆的周长与直径间存在三倍多一点的关系，这种全新的探究方法正是引用了我国古代“割圆术”的思想。这样设计可以促使学生了解我国古代数学的成就，从另外的视角感受圆与正多边形间的联系，从而体会数学作为文化的一部分特殊价值。</p> <p>此次赛课，使我感受到数学课堂教学的严谨性与艺术性，听了多为老师的课，受益颇多，这两位男老师的课设计完美，抓牢了教材，层层深入，值得回味学习！</p> <p>《小数的大小比较》一课老师巧用大阅兵的情景把简单的知识系统化，选取典型例子引导学生感受比较小数大小的一般方法，使“没得讲”的知识条理清晰有话可说了，可见对教材把握下足了功夫！</p> <p>我县马云鹏老师《速度 时间 路程》一课则让人眼前一亮！马老师上课从容不迫，和谐舒服，颇有大师风范！这背后是教师高素质和扎实功底的魅力所在，也是我一时半会模仿不来的地方！当然这节课的设计也是环环相扣，滴水不漏着实让人称赞！</p> <p>本次赛课可谓精彩纷呈，不同的教师不同的风格，或者活泼或者沉稳，或者激情四射，或者幽默风趣。但不管那种风格要想取胜关键在于：内容比形式重要！每位教师都有各自的长处，发扬优点不盲从，才能形成属于自己的气场。</p> <p>反思自己与台上教师差距，顿感压力山大！为了能做到课堂上从心所欲！为了能把书越教越好！还得仰仗名师工作室的督促提携，加紧学习，不断努力！期待遇见更加优秀的自己！</p>