老来学诗词（二）

沧海一粟

2020年11月22日晚上8点，龙风文学院第九期学习班终于开学了！文学总院及系的主要领导发了贺信，向新学员介绍了龙风曲度的诞生、成长和发展。届届相传，龙风曲度为国学，为古格律文化的传承做了太多的工作。每位领导的讲稿文字之后都有一首精彩的诗或词，吟之颂之是龙风的一大特色。 龙风文学院曲度诗词教材讲义第一讲，格律启蒙、入门知识给初学者一把钥匙；提供的平水韵表，平仄自测表都特别好用，十分方便。 讲义最后部分是课余作业:龙风文学院红二系北方三区2020年第九期学员第一次作业（入学首次测试作业）一共三道题： 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答）答: 以诗歌、散文、戏剧、小说四大类为主，自古以来流传的还有赋、骈文、辩、原、论、疏、序跋、铭、寓言等等，组成了中国文学史上浩瀚的体裁体系。  2.写一首起句为仄起仄收（仄仄平平仄）之五绝或五律。（以读曲度校长致辞有感为题或自拟主题） 仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）交作业: 五绝.秋去冬来候鸟南飞去，孤云诡谲频。风萧辞雨憩，盼雪地接亲。  （写的过程中，常顾此失彼，大有按下葫芦瓢起来的感觉，不断的推敲做着全面的平衡工作。有时为了平仄不得不舍弃比较满意的字和词） 3.填—首下面三仄韵格律之词: 仄（韵），平平仄仄平平仄（韵），仄平平，平平平仄仄（韵）。 初衷:在期盼中11月22日开学了，学员皆大欢喜。恰这一天是中国“小雪”节气；恰在这一天陕西关中地区下雪了。仰慕、喜爱诗词的学子们聚会于龙风，接受古文化精华的滋润。雪花飘飘，瑞雪兆丰年也预示着我们将在学业上喜获成功。初稿:雪，随风潜入飘然日。聚龙风，诗词佳慕学。我感觉“日”字是为了点明开学这一天。认为“雪”和“学”同一韵，没问题了。 第二天看到王俊英执行总长的聊天记录，要求一、二、四句押韵，并在同一韵部。其实在学前对句的时候，十六字令就有一二四押韵的要求，但是我忘却了，误认为只有头尾押韵。这个提醒让我将“日”改成了“悦”。但是没有想到的是，“雪”和“学”两个字韵尾相同都是ue，就连声母都一样，却不在同一个韵部里！（学在入声三觉）“学”字要改，改什么呢？“雪”、“悦”皆在入声九屑，突然发现里面还有“撷”，虽然它是拼音二声，虽然它的韵尾是ie，但是，似一石三鸟，一个“撷”字，解决了仄尾、词意及同韵部三个问题，欣然。 尽管如此，作业交上去后发现“16字三仄韵”存在着弊端。是不是应该第一个字决定主题，后面的内容围绕之？欲写龙风小雪日开学，是不是形成了两张皮？ 请示万慧院长，万院长回复 : 题目不能用雪，用雪就要写雪的内容。 于是修改如下: （入声九屑）切，龙风入泮皆愉悦。细无声，诗词嘉慕撷。（注：古代开学称入泮）我在初稿中用了“随风潜入……”，在修改稿中用了“细无声”。开学典礼上，一位系领导引用了老杜的“随风潜入夜，润物细无声”。我喜欢这种意境，喜欢在这种意境中，在龙风感受汉语言文学的无穷魅力。 （以上各图片从网上下载，是为小雪节气开学而插图） （以下插图系本人在宝鸡市美术馆“陕西省第九届艺术节”的展览中拍照） ～～～～～～2020-11-25（星期三）课余继续对句:出句:万树/凇花/开/雪韵（秋水）词性:数名/偏正/动/偏正格律:仄仄/平平/平/仄仄对句:中平/中仄/仄/平平1. 洪涛山人出句:万树凇花开雪韵对句:满园春色吐梅香 （国画《记忆家园》） 交对句:出句:万树淞花开雪韵对句:千山素面展冬情（原来对句千山素颜，但颜属阳平，不符韵律，改为面。虽感觉差一点，但有素面朝天一说，认可。） （国画《复梦骊宫》） 11月26日星期四对句练习:出句：一溪/流水绿平仄: 仄平/平仄仄对句：中仄/仄平平交作业:出句: 一溪流水绿对句: 四海荡波蓝（为主语仄仄，也为找动词花了些时间） （国画《浓翠》） 2020-11-27星期五每日一对接龙：（在群里接龙）出:玉树琼花银素裹（洪涛山人）（出句: 仄仄平平平仄仄 对句应:平平仄仄仄平平偏正/偏正/形/形动）交对句：出句:玉树琼花银素裹对句1:天涯海角绿椰环对句2:青山碧水白云撩（疑问，不能确定环是不是动词，在字义解释中有环绕的意思，故用之。想用绕，但是仄音。白，虽是二声，却归“入声十一陌”，恰巧仄韵。） （国画《雪域雄风》） 2020-11-28星期六每日一对接龙：出:一处轩窗收晚照（西贝）1. 一处轩窗收晚照三江秀水映朝霞 （洪涛山人）交对句：出句:一处轩窗收晚照对句:无垠海域沐晨曦 （国画《关中忆旧》） 今天和诗友乐乐天天通电话，她说到平起、仄起，首句末尾字入韵不入韵的事。我说那是以后解决的问题，不用着急，但还是想找来书看看。《格律诗词启蒙》（郑州铁路局出版），是老父亲过去用过的书，包了书皮翻得很旧了，他老人家去世后我拿回来的。今天翻开看，上面画了很多重点线，有些韵脚还用汉语拼音标注。我都奇怪了，父亲怎么会汉语拼音？我上小学时学的是老拼音，波、泼、摸、佛、得、特、呢、勒……直到1958年国家推广颁布汉语拼音，才又从头学起。（学了忘不了，退休后用电脑、智能手机，包括现在抠诗词，它是得力工具，现在离不了）。 （国画《紫气东来天下大同》） 更何况老父亲！回想他老人家坎坷一生，应该没有机会学新汉语拼音。我真想问问老爸是什么时候、是怎样学的？但是，就像欲孝亲不在一样，我的疑问永远没有答案！ （国画《抹不掉的记忆》） ～～～～～ 龙风文学院红二系北方大区第九期学员第二次作业分院：886北方三区第三分院学员：沧海一粟学号：YD886-020------------------- 1. 平起仄收二平韵式： 平平平仄仄，仄仄仄平平。（韵） 仄仄平平仄，平平仄仄平。（韵）宝鸡（上平十三元）南依秦岭嶂，北靠土黄原。渭水穿城过，天成纵靓繁。注：黄土塬是黄土高原中的特殊地貌。塬字没见归韵，故用原。亦因陈忠实先生在《白鹿原》中坚持说明用“原”而不用塬） （国画《陈炉遗韵》）  2. 仄起仄收二平韵式：仄仄平平仄，平平仄仄平。（韵） 平平平仄仄，仄仄仄平平。（韵）学（上平五微）夙愿生平绕，承蒙趣古稀。晨谋文练句，拜曲度园葳。（二、四句应押韵。二句韵 i，四句韵ei，感觉韵不美，但“稀、葳”是一个韵部的。平五微的字很少，不好再选）作业提交时间:12月2日。——————————————  （国画《杏林春晓》） ～～～～～ 2020/12/03星期四每日对接龙：出:酒炉正暖任飞雪（出句君 洪涛山人）1、万慧出:酒炉正暖任飞雪对:琴荐犹欢能唱歌（今天的对句没有完成） （国画《思路花语》） 2020/12/04星期五每日一对接龙：出:月下风流梅弄影（天籁）出:仄仄平平平仄仄对:平平仄仄仄平平1. 洪涛山人出:月下风流梅弄影对: 空中浪漫燕穿云2.万慧出:月下风流梅弄影对:窗前韵事鹊闻声 （国画《美丽乡村》） 清晨急忙对句：星光闪烁雪披山很高兴万院长今天给所有的对句予以点评，给我的批语是“月下是方位词组，星光是名词。月与星同时晚上出现的，疑似合掌。”词性不对犯的是低级错误。查阅“合掌”的内容，是指两联中或其中一联中的内容重复，或者相同。于是修改对句：出句：月下风流梅弄影对句：亭中韵律友弹琴 （国画《冉冉华明岸》） 2020/12/05星期六每日一对接龙：出:飞天攒月勇追梦（西贝）出:平平仄仄仄平平对:仄仄平平平仄仄1. 洪涛山人出:飞天揽月勇追梦 对: 入海擒龙敢奋帆 2. 万慧出:飞天揽月勇追梦对:震地乘潮雄载程 （国画《山那边》） 交对句：出句：飞天揽月勇追梦对句：入室寻章怡解惑（飞天揽月是宏图大志，却用入室寻章对之，主要想体现理论联系实际的过程）（国画《水墨清秋味古长安》） 龙风文学院红二系北方大区第九期学员第三次作业分院:88( 6 )北方三区第( 三 )分院学员:沧海一粟学号:020——————————————A. 五绝押二平韵式1. 平起仄收平平平仄仄，仄仄仄平平。（韵）仄仄平平仄，平平仄仄平。（韵） B. 五绝押二仄韵式 2. 仄起平收： 仄仄仄平平，平平平仄仄。（韵） 平平仄仄平，仄仄平平仄。（韵） C. 五绝押三平韵式 3. 仄起平收 仄仄仄平平（韵）平平仄仄平（韵）平平平仄仄，仄仄仄平平。（韵） D. 五绝押三仄韵式 4. 平起仄收： 平平平仄仄（韵）仄仄平平仄（韵） 仄仄仄平平，平平平仄仄。（韵） （国画《出征》） 完成第三次作业：A. 五绝押二平韵式1. 平起仄收 洞湾（下平一先）陈仓西北陇，壑峻侧崖边。洞寓三湾远，泉悬半陡蜒。（注：[洞湾]是本人插队的小山村。[三湾]：洞湾由下湾、阙湾和上湾组成） B. 五绝押二仄韵式 2. 仄起平收： 起床（去声二十五径）睡梦月星胧，惊传呼叫醒。惺忪负铁掀，撒粪东山径。 C. 五绝押三平韵式 3. 仄起平收 农活统筹（下平七阳）把式碾砣忙，番高杏正黄。株畦除草炙，喊唤去翻场。（[番]：陇县人把玉米叫番麦。番fan十三元平音） D. 五绝押三仄韵式 4. 平起仄收： 观《赤桑镇》（去声二十四敬）包公行气正，愤恶黎民敬。义戮嫂亲儿，忠良唯国盛。 版权所有—————————————截止时间：12月10日晚上交 （国画《红色照金》） 2020/12/10星期四每日一对接龙：出:三分浩气心神定（象陈）出:平平仄仄平平仄对:仄仄平平仄仄平交对句：出句：三分浩气心神定对句：九垒崇楼市邑尊 （国画《青山绿水是金山》） 这个对句让我想起了宝鸡的石鼓阁，外五內九层。想对”九层”，但不符合仄仄，改为”九垒”。浩气欲对崇阁，没想到阁是二声却在“入声十药”，遂改用楼。石鼓阁是宝鸡市的标志性建筑，故称为尊。 （本人2011.3.2拍摄“宝鸡石鼓阁”） 2020·12·11对句练习出句:探春赢得千秋梦平仄:仄平中仄平平仄对句:平仄中平仄仄平1.万慧出句:探春赢得千秋梦对句:求索新添万蕊芳 交对句：出句：探春赢得千秋梦对句：听雪飘然几树梅 （油画《希望的种子》） 2020/12/12星期六每日一对接龙：出:杯空一盏西江月（皓月千里）对:客至晨更北固亭联成诗文/万慧平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平杯空一盏西江月，客至晨更北固亭。古韵寻师同境界，宋唐意咏共红星。 （国画《一腔吼尽千古情》） 交对句并联诗：出句：杯空一盏西江月对句：瀑满千阶北岳松联诗（上平二冬）：杯空一盏西江月，瀑满千阶北河淙。路有多歧人各选，修无止境忌疏慵。 （联诗以后，因后联的尾词“疏慵”属阴平，所以上联结尾改成“北河淙”，淙是二声，阳平。但是又怀疑淙的词性，它和月相对合适吗？） （国画《国粹》） 龙风文学院红二系xx大区第九期学员第四次作业…………………………基本式—（平二韵式）（仄仄）平平平仄仄， （平平）仄仄仄平平。（韵）对（平平）仄仄平平仄，粘（仄仄）平平仄仄平。（韵）对基本式二（平二韵式）（平平）仄仄平平仄， （仄仄）平平仄仄平。（韵）对（仄仄）平平平仄仄，粘（平平）仄仄仄平平。（韵）对基本式三（平三韵式）（平平）仄仄仄平平，（韵）（仄仄）平平仄仄平。（韵）对（仄仄）平平平仄仄，粘（平平）仄仄仄平平。（韵）对基本式四（平三韵式）（仄仄）平平仄仄平，（平平）仄仄仄平平。（平平）仄仄平平仄，（仄仄）平平仄仄平。------------------ （国画《丝路烽燧图》） 龙风文学院红二系第三大区第九期学员第四次作业：分院：三分院学员：沧海一粟学号：L20-YD886-020-------------------基本式—（平二韵式）考古金名片（平五歌）巨阵军师兵马俑，青铜骥辇水银河。赢皇扫合鸿鹄志，水鹤文官百戏歌。（注：水鹤，青铜禽；文官、百戏均为俑。这三种文物都在始皇陵中心侧旁出土，表现兵戎之外的法律、艺术、娱乐等平天下情景） 基本式二（平二韵式）自娱自乐（平四支）辞别岗位当驴友，旅迹涂鸦四季崎。乐队弹琴充数悦，苍苍舞韵习诗词。 基本式三（平三韵式）贺母校九十华诞（平十一尤）扶轮国立在中州，抗战西迁继教遒。盛誉长安桃李硕，弓张弩满写春秋。（注：西安铁一中的前身是扶轮中学） 基本式四（平三韵式）公祭日（平六麻）海荡倭瀛觊我华，滔天大罪恨无涯。金陵毙戮同胞命，国耻难平捍卫家。------------------龙风文学院红二系第三大区三分院万慧教官布置提交时间：12月17日下午交 （国画《故居新梦》） ～～～～～ 2020.12.17对句联诗七绝.诗联乐文/万慧诗雅词豪堪典范，联佳对妙占鳌头。唐风宋韵今犹盛，衍出华章赞楚优。 交对句：出句：诗雅词豪堪典范对句：图灵境秀似天宫联诗：诗画同源（平声一东）诗雅词豪堪典范，画灵境秀似天宫。同源意象交相有，变化声形最情融。 （国画《二月里来》） 出句:艺苑葱茏千蕊绽平仄:仄仄平平平仄仄对句:平平仄仄仄平平万慧出句:艺苑葱茏千蕊绽对句:联坛荟萃万人倾七绝. 诗联意文/万慧艺苑葱茏千蕊绽，联坛荟萃万人倾。豪情激励春秋笔，写意江山美景荣。 （摄影《古庙戏迷》） 交对句：出句：艺苑葱茏千蕊绽对句：天穹璀璨众星连联诗：源于生活（平一先）艺苑葱茏千蕊绽，天穹璀璨众星牵。岂知万物呈奇彩，妙韵源泉大自然。（对句尾是“众星连”，诗的末尾“大自然”，皆押平一先。为了错开平阴阳，第二句选一先中的牵） （油画《看戏》） （油画《二月二》） 2020.12.19今天对联有二个风，不怎么好入诗，对好联，一，三五的地方标有中，是可平可仄，自由发挥。出句:廉风浩荡文风劲平仄:平平仄仄平平仄对句:中仄平平中仄平万慧出句:廉风浩荡文风劲对句:诗品清纯人品高 （油画《忽如一夜春风来》） 对句并联诗：出句：廉风浩荡文风劲对句：国法严明自律强。（经万院长再提醒，对句里两个风的位置要用相同的字。于是对句和联诗修改如下）：百家 · 百花（平七阳）廉风浩荡文风劲，国律严明自律强。励志修身功业建，争鸣硕果百花香。 （版画《丝路遐思》） 今天12月20日周日，是第五次上课的时间，但领导们通知，今天不上课，考虑到最近学习任务重，让学员们补补作业。现在面临着各分院的调整和合并；并且公布从第五次作业开始，每交一份作业要做到有人点评，及时纠错。班干部轮流值班，做到天天有人检查和辅导作业。这是我们新学员最期盼的事情！ （水彩画《启程》） （美篇内后多部分的插图系本人在宝鸡市美术馆“陕西省第九届艺术节”的展览中拍照。）