风起扬帆正当时，赛课磨砺竞风采——2020年龙门县小学语文青年教师优质课比赛

龙城第三小学

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。课堂是实施素质教育的主战场。为了加强新课标理念下的语文课堂教学探究，进一步提高课堂教学的有效性，促进青年教师教学能力提升和专业发展，龙门县教师发展中心组织进行了2020年龙门县小学语文青年教师优质课比赛。六位青年教师在各片区初赛中脱颖而出。11月24日，她们在龙城第三小学电教室这一“擂台”上展开教学上的交锋。 教学相长，赛出精彩 　　龙门县实验学校的徐婷老师为我们带来课例《两茎灯草》。她的课堂重视朗读的指导，在朗读中引导学生揣摩人物心理，体会人物性格特点。另外，徐婷老师还巧设向读学写训练点，将课内外知识有机融合在一起，较好地凸显了统编版教材强调的语用意识。 　　龙城第五小学陈梦婷老师为我们带来了富有童真的《我变成了一棵树》。她的声音柔美，课堂连贯、富有童趣。她以课文内容为载体，使用思维导图，引导学生在合作中理解课文内容，同时也注重对学生想象力和向读学写能力的培养。 　　平陵中心小学的曹东老师给我们呈现了一节生动、高效的课例——《火烧云》。她紧扣火烧云的特点进行展开，在授课过程中注重培养学生的语用能力，提升学生的语文素养。在引导学生掌握句式结构特点进行仿写时，循序渐进，设置梯度，降低难度，让处于不同水平的学生都能学有所获。 　　龙城第三小学的张悦老师以一首轻快悦耳的儿歌为课前热身，带大家进入阅读课例《猫》。她设置的“闯关得鱼”游戏贯穿整个课堂，学生学习兴趣浓厚。整节课围绕猫的古怪，淘气，运用不同的教学方法展开教学，感受作者对猫的喜爱。小练笔的设置有梯度性，由易到难，引导到位，照顾全体学生，落实训练点。课堂最后结合阅读链接，感受不同作家写法不一都表达对猫的喜爱。 　　龙城第二小学的张立如老师带来了精彩课例《海底世界》。课堂上张老师情绪饱满，语言富有感染力。善于运用多媒体教学工具让学生直观感受海底世界。在学习动物的活动方式时，通过小组合作学习总结出作者的写法：总分结构。接着学习迁移，在植物差异中让学生画出中心句。最后学以致用，通过图片和相关的句式，让学生在写中提升能力，训练“总分”的写作结构，落实语文要素。 　　永汉镇第二小学的陈晓英老师给大家带来了独具一格的课例《蜜蜂》。课前精心设计游戏激发学习兴趣，回顾课文主要内容，来唤醒记忆巩固知识。课中，以问题为诱饵循循善诱，层层递进，实现了教学目标，突出了教学重点，解决了教学难点，训练了学生在说话顺序上的表达能力。 各领风骚，精彩瞬间 各抒己见，精彩点评 　　我们的赛课活动除了有选手们的灵动课堂，也少不了在座各位老师精彩的交流群点评。 赛后颁奖，激励人心 　　龙门县教师发展中心罗丽红研训员对此次赛课进行了点评，高度概括了五节课的亮点:  1.注重激发孩子学习的兴趣;2.注重培养学生的思维能力；3.注重语言的积累，向读学写落到实处;  4.注重朗读能力的培养；5.注重课内外阅读有机结合。接着，针对如何优化阅读教学，助力学生有效输出，罗主任给与会老师提出殷切希望。1.要重视遵循立德树人的理念，在语文教学中有的放矢渗透非智力因素的引导，注重习惯的养成； 2.要遵循孩子的学习规律，善用阅读策略，培养学生解决能问题能力；3.向读学写要做到有度有序有法有评； 4.朗读指导要发挥范文和范读的作用;  5.课外阅读的融入要激发阅读兴趣，有任务驱动和评价交流。 　　精彩的点评后就是激动人心的颁奖环节。此次活动获得一等奖的教师为：龙门县实验学校徐婷老师、平陵中心小学曹东老师、龙城第三小学张悦老师；获得二等奖的教师为：龙城第五小学陈梦婷老师、龙城第二小学张立如老师、永汉镇第二小学陈晓英老师。获得团体奖“优秀教研组”的学校分别为：龙门县实验学校、平陵中心小学以及龙城第三小学。罗丽红研训员为获奖老师和学校颁发了奖状。 　　此次优质课比赛既为参赛老师创设了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、博采众长和研讨交流的平台。这必将激励龙门县小学语文教师更加深入钻研课堂教学，提升学科素养，推动教学更好更快地发展。期待明年的赛课，明年“擂台”相见。