<p>“生本课堂”是一种新提出的教学形态，秉承“以学生的发展为本”的教育理念，营造浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂，促进学生发展。</p> <p>“生本课堂”就是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，“没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学”。</p> <p>张老师具有扎实的教学基本功和蔼可亲的教态，具有亲和力的语言，拉近了师生之间的情感距离，有效地激发了学生的学习热情。</p> <p>公老师在教学过程中引导学生积极参与课堂教学，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识，充分体现了学生的主体作用！</p> <p>刘老师运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用，与学生的主体作用充分结合起来了，使听课的师生受益匪浅，得到大家的一致好评。</p> <p>刘老师在教学过程中，创设贴近生活的问题情景，引导学生积极参与课堂教学，使学生乐于探究，主动获取知识！</p> <p>孔老师在《认识钟表》一课的教学中以新课标的理念为指导，结合学生的知识经验，创设情景，使学生的兴趣得到最大的激发！</p> <p>曾老师在教学过程中充分调动学生的多种感官，让学生主动获取知识，培养了学生的观察分析能力，动手操作能力，运用数学知识解决问题的能力！</p> <p>高老师的课堂教学目标全面具体，明确，能从知识能力，思维品质，思想教育等方面体现知识目标，有量化要求，具体体现学科特点。</p> <p>倾听着老师们一堂堂精心准备的课，使我们深刻的领略到他们对教材深刻的解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会到他们对学生的密切关注。</p><p> 我们相信经过我们的不断的研究探讨，生本课堂定会蓬勃发展，一路向前！！</p>