<p>为进一步贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，提高我园的教师队伍专业素养和执教水平，加强教学改革的实际操作能力，真正有效地提高教师们的教育教学能力和幼儿园整体教育教学水平，我园从2020年10月开始，进行了为期一个多月的教学观摩活动及课后研讨活动。</p> <p><b>教研观摩</b></p><p><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 活动前，教师们都做了精心的准备，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中各领域各不同年龄段的发展目标，自行设计课程，在教学中，老师们教学思路清晰，教态亲切，课堂新颖，展示了实际的教学水平，也取得了较好的教学效果。现在就让我们一起来看看老师和宝贝们的精彩表现吧！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">小班涂鸦活动《情绪小怪兽》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">中班拓印《小手指去旅行》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">大班绘画活动《小瓢虫》</p><p><br></p> <p><b>课后研讨</b></p><p><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 课后，老师们认真评课、研讨，在研讨过程中，我们根据“优质课”的评选标准，对活动选材、目标定位，环节设计等进行研讨、反思。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p>活动剪映</p> <p>教研总结分享会</p> <p>为期近两个月的教研课活动，经过讨论，集备，上课，反思，再集备，再上课，大家在一起各抒己见，集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学个性，在这个过程中收获，成长。</p> <p style="text-align: justify;"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次示范课活动的开展，既对幼儿园教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，也为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，不仅促进了教师的专业化成长，更体现了教师求真务实、积极向上的精神风貌，愿老师们在不断的磨砺、反思中成长，在深入的研讨、学习中共进！</p>