<h3> <br> 11月24日上午，中原区语文第五协作组四五年级的老师们齐聚秦岭路小学，开展整本书阅读推进课的研讨活动。</h3> <h3> 主持本次研讨活动的是郑上路小学的王坤主任。</h3> <h3> 第一节课，由秦岭路小学的王莹莹老师执教《中外民间故事》阅读推进课。</h3> <h3> 课堂上，王老师设置了“闯关”的环节：看图片猜人物，故事名称我来猜，读诗词猜故事。这一环节调动了学生的参与热情，气氛逐渐升温。</h3> <h3> 课堂的重头戏在于学生交流阅读记录卡，孩子讨论热烈，王老师悉心指导。</h3> <h3> 小组代表上台展示分享。</h3> <h3> </h3> <h3> 深入的阅读交流之后，王老师和孩子们一起探讨中国民间故事的特点。中国民间故事魅力无限，外国民间故事也同样精彩，王老师带领学生走进书本去感受外国民间故事。</h3> <h3> 沉入书海，潜心阅读，相信孩子们热爱阅读的心一定会被点亮。</h3> <h3> 第二节课由郑上路小学的李腾老师带来，他执教的是《中国神话传说》阅读推进课。</h3> <h3> 李腾老师的课让人印象最为深刻的是一个“颁奖环节”：“为人着想奖”，“骁勇善战奖”，“坚持不懈奖”，“付出最多奖”。你想把奖颁给谁呢？为了颁好这个奖，孩子们热情高涨，身心投入。</h3> <h3> 在李老师的课堂上，学生们还通过人物关系图了解到了神话人物之间的关系，梳理出了神话世界的脉络；通过比较神和人的异同，更深入地了解了中国神话故事创作手法和思路。课堂结束，一些孩子对李老师依依不舍，期待能够再次上课，继续学习， 李老师的课真是有着神奇的魔力，孩子们徜徉其中，流连忘返。</h3> <h3> 两节课后，在王主任的带领下，大家进行了深入的反思、讨论和交流。</h3> <h3> 两位执教老师讲目标、说反思、谈困惑。</h3> <h3> 老师们分组充分讨论、交流。</h3> <h3> 各组代表对两位老师的课进行点评。</h3> <h3> 王主任做总结发言。</h3> <h3> 一上午的教研，执教老师倾情开讲，与孩子们一起沉迷阅读、徜徉书海；听课老师头脑激荡、深入探究、拨云见日。当《中外民间故事》遇上《中国神话传说》，当热爱阅读的孩子遇到充满魔力的老师，通往阅读殿堂的大幕徐徐拉开，让我们带领孩子一起去探寻书中绝美的风景！</h3>