<p style="text-align: justify;"> 数学是一切科学的基础，数学是一切科学的工具，它是启迪智慧，开发智力，培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。 为响应教研室号召，我校数学组积极开展了数学主题月活动—童'话'数学之创新数学。老师们依据各个年级组孩子年龄、性格特征共同商讨组织形式，同学们踊跃参加，学校瞬间掀起了学习数学的新浪潮！</p><p><br></p> 低年级组 <p> 一、二年级的同学想象力丰富，采用了绘画的形式来画一画“我心中的数学”。别看同学们年龄小，他们的作品却却精彩纷呈，同学们都用自己的画笔画出了心目中的数学：有的画中，生硬的数学图形变成了小草、树木、蓝天、白云，多么富有诗意的创作啊！还有的画中，画面上点缀了一些跳动的音符，背景再配上淡淡的颜色就构成了一幅色彩亮丽的图画。同学们用自己的画笔尽情地表达着热爱数学、努力探究数学知识的愿望和信心。 </p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> 中高年级组 <p> 中高年级本次主题月活动以数学手抄报的形式开展。数学手抄报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的手抄报。数学手抄报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有明显的进步。让我们一起欣赏一下优秀学生作品吧！</p> <p> 本次数学活动月所表达的“让创新型的数学走进学生的生活，让学生在生活中创造数学”的愿望正在一天一天的渗入孩子们的心田。相信通过本次数学主题月活动必将培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学基本能力，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识，使学生从中体会到数学学习的成就感，从而形成学习数学的良性循环。</p>