《石头畅想曲》——陈桥中心幼儿园小三班班本课程

飞飞

一、课程的来源 　　一天中午，我们带着孩子们饭后散步，走到了幼儿园的种植小菜园，观察着幼儿园里种植的各种各样的蔬菜。孩子们正在埋头认真观察的时候，这时燑燑在地里找出来一个小石头，跟旁边的小朋友说：快看，我找到一个小石头，这个石头好可爱呀！”“咦，这石头怎么都是白白的？”、“石头是哪来的呢？”、“我也要找一块石头！”孩子们一个个睁大了眼睛，开始在菜地里开始寻找起石头，并开始你一言我一语的谈论起来。看孩子们对于石头如此感兴趣，正好我们即将迎来我们的第一次秋游，绿博园里有许多的石头造型，我们决定带领孩子们一起走进石头的世界，开展有关石头的活动，让幼儿去自由探索石头的秘密，真真切切地接触自然环境，感受自然界的奇妙。 二、理论依据 （一）兴趣和好奇心是孩子最好的老师。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。（二）科学领域目标1.亲近自然，喜欢探究。学会发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。2.在活动中引导孩子接触自然环境，感受自然界的奇妙，激发孩子们的好奇和认知兴趣，并在做做玩玩中体验合作的乐趣。 三、课程实施 1.寻石记 孩子们利用秋游和假期收集了很多石头，来园后他们就互相交流着石头的来源。 姚彬说：“我和奶奶每天放学回家都会捡几块石头，我捡了满满一袋子呢！” 张子阳说：“我的石头是在河边捡的，那里有很多，虽然很脏，我洗干净了带来的。” 陈朱杭说：“我和姐姐一起在公园捡的，有黄色的，黑色的，还有白色的，我都带来了。” 王梓阳说：“我在我家屋后捡的石头，那里有好多大石头呢！” 张凯柏说：“我的石头是和开心他们一起在绿博园捡的，那里石头好多！” “我也是在绿博园捡的石头呢！”“我也是，我也是。” 桐桐说：“我的石头是在小区长树的旁边找到的。” 2.话石记（1）石头的作用 孩子们开心地讨论着自己的，我在一边观察了一段时然后问到：“有没有小朋友知道这些石头有什么作用呢？” 许妍说：“石头可以铺成石头路，我走过的，很舒服。” 潘浩毅说：“我看到石头上有花纹，很好看，可以放在花盆里。” 吴玥彤说：“石头可以养小乌龟，隔壁班门口就有。” 施欣燑说：“石头可以画成可爱的小鸭子。” 陈颜杰说：“石头可以变成凳子，我和奶奶在绿博园坐在漂亮的石头上拍照的。” 张忆茶：“老师，我发现仙人掌里面的假山也都是大石头拼起来的。” 石头还有许许多多其他的作用呢，待我们一起继续寻找探究吧。 （2）石头的触感 张安琪：“老师，我这个石头摸起来滑滑的，好舒服。” “我也要试试，我也要......”我们一起来摸了看看吧…… 王梓阳：“我的石头黑黑的，摸起来滑溜溜的。” 李笑语说：“我的石头是黑色的，摸起来一点也不滑。” 陈朱杭：“老师，老师，我知道，不滑的就是糙糙的，我的大石头摸起来就是糙糙的。” 卫静姝：“我的石头是棕色的，放在脸上还冰冰的。” 3.玩石记（1）石头变“色” 小朋友们都穿着五彩斑斓的花衣裳，小朋友们也要帮石头穿上花衣服啦。只见孩子们穿上反穿衣，挑选好自己喜欢的石头。看！他们正在为自己的石头进行上色呢！ 画好啦，把我的石头吹一吹。 我的小石头，你快快变干呀。 石头们一起晒晒温暖的太阳吧。瞧，穿上了彩色衣服的石头们是不是更漂亮了呢？ （2）石头变“路” 户外运动时间到啦，带上我们的小石头一起游戏吧。我们一起摆一摆，摆出一条五彩的石头路。 “哇，石头路可真好看呀。”“好漂亮，好漂亮！” 张开小脚，变成小青蛙开始啦。蹦一蹦，蹦一蹦。 现在要加大难度啦，我们变成可爱的小乌龟啦。爬呀爬呀。 一个个小朋友们在石头路上开心的蹦呀跳呀爬呀，开心极了。 （3）石头变“声” 游戏活动时间，豆豆突然跑到我面前说：“老师老师，两块石头碰在在一起的时候，发出了好听的声音。”一边说一边自己演绎起来。许多小朋友都被吸引过来。于是，孩子们纷纷拿起石头敲击起来。 后来孩子们还以“石头”为打击乐器，演绎了一场属于他们自己的“汽车之歌”…… （4）石头变“型” “老师，你快来看，我用石头拼出了一朵花！”欣然的喊声吸引了一大群小朋友。 “哇，好漂亮呀。”“我也要拼一个。”于是，一场石头造型秀开启了。有的小朋友拼搭出了好吃的大苹果，有的小朋友合作拼出了大毛毛虫和可爱的小兔子，还有小乌龟、毛毛虫......一个个都栩栩如生，充满了想象力。 4.亲子石头大变身 在幼儿园里小朋友们自己拼搭出了各种各样的造型，回家后一个个兴致不减，拉着爸爸妈妈们陪着自己又开始了一场石头的变身之旅。一个个的冰冷的石头们变得格外有生机，一幅幅的作品都充满了童趣。怎么样，我们的石头画展是不是特别棒！ 一段时间过去了，我们发现石头已经变成了我们小三班小宝贝们眼中的好玩的玩具，他们总是会在不经意间将路边的石头捡起放进口袋，带到班上，越是不起眼的生活中的小的东西，越是拥有巨大的吸引力。小小的石头，带给了孩子们无尽的快乐。孩子们对于石头的探索从未停歇，在以后的日子里，他们还将会提出新的问题，并通过自己的探索得出自己的答案。让我们一起继续期待着孩子们更精彩的表现吧！