<p> 2020年11月24日,播州区第二幼教集团、贵州省乡村名师陆定英工作室开展了以"共话保教工作,共促保教发展"为主题的论坛联谊活动。为第二幼教集团老师和陆定英名师工作室成员搭建了一个分享、交流的平台!参赛选手和观摩教师共计40余人参加。</p><p><br></p> <p> 此次论坛联谊比赛活动分管理组和教师组展开。</p> 篇一:高屋建瓴提期许 <p> 活动在集团总园陈桂兰园长的开幕词中拉开了序幕,陈园长对本次活动寄予希望:希望全体参赛者珍惜此次比赛机会,以比赛为契机,达到“以赛代培”“以赛促提升”的目的。</p> <p> 贵州省乡村名师陆定英工作室主持人陆定英对此次参加活动的选手和工作室的老师提出今天学习的要求——希望教师们能够学思结合,反观自己,去其糟粕,取其精华。淬炼自己,点滴成河,终将成为,领军人物。激励工作室教师认真学习,并预祝参赛选手取得好的成绩!</p> 篇二:且行且思乐分享 <p> 比赛活动开始啦!让我们一起来见证他们精彩的时刻吧!</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">首先进行的是管理组</b></p> <p> 1号参赛教师以《党建领航·教育扬帆——浅谈幼儿园党建工作的有效开展》为主题开展交流。</p> <p> 2号参赛选手站在幼儿园园长的角度以《幼儿园园长的领导艺术》向全体教师做分享。</p> <p> 3号参赛选手站在保教主任的角度从“我是谁”“我该怎么做?”“我是怎么做的?”“未来怎么做?”为线索表达了《保教并重,创新践行》的重要性。</p> <p> 4号参赛选手将课程比喻成童年的味道。一起尝尝她的《共论保育工作 ,共促保育发展——让课程烹饪童年的味道》。</p> <p> 5号参赛选手立足实际以《如何指导教师科学有序的组织幼儿一日生活》为题展开分享。</p> <p> 6号参赛选手以《优化保教升级 ,推动内涵发展》为题,从园所概况到具体做法作了分享。</p> <p> 7号参赛选手以“谋”“动”“勤”为主线,分享了学无止境,做终身学习型管理者的重要性性。</p> <p> 8号参赛选手以《倾心管理,为幼儿成长护航》为题,分享了村级幼儿园管理的策略!</p> <p> 9号参赛选手《做有温度的管理者,助有情怀的同路人》,立足保教主任角色,从“责”“思”“旅”“省”四方面诠释了如何做有温度的管理者。</p> <p> 10号参赛选手向我们分享了她作为保教管理者的经验。</p> <p> 11号参赛选手以《承上启下搭建桥梁, 齐心协力促发展》为题给我们介绍了幼儿园办公室工作,拉进了教师和办公室之间的距离。</p> <p> 12号参赛选手回顾管理过程中的温情画面,讲述怎样《做一个有温度的管理者》。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">紧接着是教师组</b></p> <p> “游戏”是幼儿园活动的主要形式。1号参赛教师以《放手游戏,让幼儿在户外游戏中更自主》为题分享。</p> <p> 2号参赛教师则从“思想”上着手,让我们一起改变观念 ,发现儿童。</p> <p> 3号参赛教师则立足区域活动展开分享,让我们一起来看看她的《小区域,大发展》。</p> <p> 4号参赛教师结合自己亲子班教学实际,大胆的将“感统”理论提出来,和我们分享她认识到的“感统”理论。</p> <p> 5号参赛教师以区域中几个小案例为主线,为我们分享了“在实践中提升,在领悟中升华"的点滴做法!</p> <p> 6号参赛教师以教学活动中的小案例为切入点,为大家分享了“关注细节 ,用心交流”的重要性。</p> <p> 7号参赛教师以中班孩子为主要对象,结合实际案例分享了建构活动中,角色游戏的萌发和推进。</p> <p> 8号参赛教师梳理出了班级管理和游戏活动中的关键点,理清游戏活动中的“细节”之处。</p> <p> 9号参赛教师从班级内各个区域活动入手,注重“保”“教”并重,让我们一起走进她的《区域活动——助推保育教育发展》。</p> <p> 10号参赛教师以《建资源中心 ,促专业发展》为题,重点从“用”和“优”两方面讲述了建资源中心的重要性。</p> <p> 11号参赛教师从保育,教育两方面提出《保教结合共相通, 幼儿成长齐努力》的观点。</p> <p> 12号参赛教师以巜细微之处彰显教学艺术》为题,讲述了幼儿园工作应从细微之处入手的重要。</p> 篇三:点滴回顾助思考 <p> 历时5个小时的赛事分享落下帷幕,贵州省乡村名师陆定英工作室主持人陆定英园长作点评:此次论坛涉及幼儿园管理、课程管理、保教管理、党建、办公室、班级管理、区域创设、观察儿童、亲子班教学、资源中心建设等各个方面,各抒已见,各抒所长,希望全体教师在收获的同时能够从“读”“用”“看”“查/察”“思”“研”“学”“改”“提”“成就”十个点上去充实自己,提升自我,成为更加优秀的自己!</p> <p> 最后,龙泉幼儿园业务园长姜邦冕作活动总结,她从此次活动取得的成效和存在的问题两方面进行总结。姜园长把幼教工作之旅比喻成养花的过程,她说"你若盛开,蝴蝶自来。”希望第二幼教集团的老师们都能够用心经营自己的幼教事业,时刻做好自己的本职工作,追寻幼教花繁叶茂的明天!</p> <p> “潜心钻研”“用心教学”,付出必有收获,收获必能成长!祝贺每一位收获满满的自己。</p> <p> 教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。让我们都能够在“两树”摇动时撒播学习的种子,用“专业”来适应以“质量”生存的今天!</p> <p>图片:龙泉幼儿园办公室</p><p>编辑:王志威</p><p>审核:陈桂兰 陆定英</p>